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周柯宇 先别着急投诉我
海口海域面积785.06平方千米，海岸线全长160.17千米，拥有东寨港湾、海口湾和新海湾三个海湾。近年来，海口市积极推进美丽海湾保护与建设，海口湾入选2023年全国美丽海湾优秀案例、海南省省级美丽海湾，东寨港湾和新海湾双双入选2024年度海南省省级美丽海湾。
食堂里，负责人李松穿梭在避暑客、环卫工和本地村民之间，脸上笑意盈盈：“敞开大门办食堂，解了大家‘吃饭难’，也鼓了村集体‘钱袋子’，双赢！”
重庆市九龙坡区的“老避暑客”李丽感触最深：“在这儿避暑八年了，去年食堂开放我就成了常客。吃得放心安心不说，书记、镇长常端着碗坐旁边一起聊家常，那份亲民劲儿，心里暖！”
广州日报讯 (全媒体记者汤南 通讯员刘森荣、范淑玲摄影报道)“老板你好，这些水多久换一次呀？”在萧岗农贸市场的一处花档前，执法人员指着水培花卉问道。“四五天，有时一周。”听到档主回答，执法人员马上告知，当前是防控关键期，“每天彻底倒掉旧水，刷净瓶子盆底，重点冲洗富贵竹根上黏液，蚊卵最爱藏这里！您勤换水，花养得好，生意好，街坊和你的健康也有保障。”老板听了连连点头：“懂了！我这就换，以后当大事记着！”
南非政府高度重视职业教育，提出到2030年职业技术类学院在校人数达到250万的目标。中方与南非在多平台、多领域积极展开职业教育合作。来自杭州科技职业技术学院的李嘉宁已连续两年赴南非担任数控机床培训项目主讲教师。他表示，学员们学习热情很高，学习能力较强。在南非中国文化和国际教育交流中心主任陆志雷看来，中南职业教育合作已成为两国务实合作的一大亮点。
“许公讲的内容都很大，大历史、大智慧，这是年轻人喜欢的。同时在这个内卷的时代，他能收获大量青年朋友的关注和推崇，还在于其本人的人生经历就堪为一部励志小说。他从小就非常自立，考上台湾大学历史系，赴美取得芝加哥大学博士学位，后来又回到台大做历史系系主任，担任起繁重的行政工作，展现出出众的学术组织能力，甚至比正常人承担的工作量还大、还多。”
建立需求对接机制。高校需主动构建“双向互动”的需求对接机制，推动实践内容与地方发展需求同频共振。一方面，建立常态化需求摸排机制，通过与地方政府、行业企业、社区组织签订战略合作协议，设立专项联络岗位，定期收集地方在产业发展、基层治理、公共服务等领域的实际需求，形成动态更新的“实践需求清单”。另一方面，结合高校学科特色与人才培养目标，对需求清单进行筛选与整合，将地方需求转化为具有专业针对性的实践项目，避免实践内容的随意性与盲目性。此外，应建立“需求—项目—反馈”的闭环管理机制，通过实践后的效果评估与地方反馈，动态调整实践内容，形成需求对接的持续优化循环，确保实践教育始终服务于地方发展实际。
