2024年9月，梨香小学获得“全国民族团结进步模范集体”称号，李君作为该校代表到北京参加全国民族团结进步表彰大会。“获得这份荣誉，离不开学校持续以铸牢中华民族共同体意识为主线，以中华优秀传统文化滋养孩子成长，为各族师生构筑中华民族共有精神家园。”李君介绍道，梨香小学是一所河北援建小学，由多民族教职工和学生组成，2019年该校开始每周开设书法课，2023年成为“烛光计划”书法实验学校。寇学臣等专家送来教材、教具，加上线上授课及面对面的讲座、培训，让梨香小学“墨香”不断。
此外，还有一个特别重要的存在——中国艺术家郭凤怡。她的作品既藏于洛桑原生艺术收藏馆，也藏于上海当代艺术博物馆。这次展览中，她的作品来自两家机构。
“很久以前，游子远行，都会随身带一抔故乡泥土，甚至放在鞋里；不管走多远，都会踩着故乡的土，寓意‘永不离故土’。”父亲讲述的“乡井土”故事，烙印在黎锦辉脑海里。他说，这次寻根之旅既是对家族记忆的重温，也是对文化根源的重新认识；血脉亲情，让他愿意今后力所能及回馈故土。
陈斌华表示，两岸同胞是一家人，血浓于水，手足情深，在重大自然灾害和突发事故面前，两岸同胞都会感同身受、互施援手、共克时艰。这次海上紧急救助再次说明两岸同胞患难与共、守望相助的亲情是割不断、挡不住的。
今年6月1日起，学前教育法开始实施。其中规定，普惠性幼儿园应当接收能够适应幼儿园生活的残疾儿童入园，并为其提供帮助和便利。此外，“推进融合教育”也被明确规定于相关条文之中，由县级以上地方政府统筹实施多种形式的学前特殊教育。
在回溯家族史的过程中，林天民得知，母亲在1972年收到台湾胞弟的家书，信中写道：“小学三年级时，那天我放学回家，就一直没看到二姐。”在林天民看来，一句朴素的话语，道尽亲人分离的悲伤。
“极端环境重大岩土工程难题与挑战”专题论坛由中国岩石力学与工程学会承办，紧扣国家“三深”(深地探测、深海探测、深空对地观测)战略和“双碳”(碳达峰、碳中和)目标背景下岩土工程科技创新的发展需求，聚焦复杂与极端自然条件下岩土工程所面临的关键科学问题与技术瓶颈，围绕灾变机理解析、信息感知与智能化技术、结构稳定性理论创新、多场耦合与系统调控等前沿方向及热点问题，业界专家学者展开交流。
作风建设有没有取得实效，最终要看人民群众的关心事、烦心事有没有办成办好。必须带着感情朝实处抓，紧紧盯住群众反映强烈的问题，以更自觉的担当、更扎实的工作作风，用实际行动造福广大群众，不断增强群众的获得感、幸福感、安全感。要设身处地了解群众实际处境和真实需要，让整改方向与群众期盼精准对接，逐一破解痛点难点。实践中，一些地方纷纷开设“办不成事”反映窗口，聚焦难点、对症下药，纾解群众办事难的问题。比如，陕西省西安市雁塔区人民法院诉讼服务大厅反映窗口设立以来，受理“办不成的事”的解决率为100%，得到办事群众赞誉。这充分说明，越是勇于在民意“聚光灯”下、民声“放大镜”中加强作风建设，对人民群众多样化、多方面的深层次需求把握准确、回应及时，作风建设越能赢得群众口碑。
