2.用“你现在感觉……对吗？”共情孩子的情绪，拉近距离。孩子的不当行为常缘于情绪积压，先帮他们说出内心感受，让孩子觉得“被理解”，情绪平复后才会愿意沟通背后的原因。比如孩子考试失利，回家后摔门进房间。可以把“为什么考这么差还发脾气？”改为“你现在是不是觉得难过？考得不理想，心里肯定不好受吧。”
英中贸易协会高级总监Kiran Patel在视频致辞中说，英国文化生活馆的亮相不仅展示了英国优质产品与文化，更推动两国在贸易、投资、文化等领域的深度交流；在平台加持下，中英企业将更好实现资源高效共享，开拓更广阔的市场空间。
习近平总书记多次深情回望这段波澜壮阔的抗战岁月，深刻指出：“中国共产党的中流砥柱作用是中国人民抗日战争胜利的关键。”“中国人民抗日战争胜利是中国共产党发挥中流砥柱作用的伟大胜利。”
李鹏新严重违反党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律和生活纪律，构成严重职务违法并涉嫌受贿犯罪，且在党的十八大后不收敛、不收手，性质严重，影响恶劣，应予严肃处理。依据《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国监察法》《中华人民共和国公职人员政务处分法》等有关规定，经中央纪委常委会会议研究并报中共中央批准，决定给予李鹏新开除党籍处分；由国家监委给予其开除公职处分；收缴其违纪违法所得；将其涉嫌犯罪问题移送检察机关依法审查起诉，所涉财物一并移送。
现今，年过六旬的阿万依然活跃于伊斯兰堡与北京之间。凡是中国人邀请他参加的活动，只要时间允许他都会参加。他的演讲内容常聚焦两个话题——中国的发展经验与巴中携手维护国际公平正义。(完)
5.用“如果是我，可能也会……”换位思考，深化理解。站在孩子的角度设想感受，让孩子觉得“你懂我”，建立情感共鸣后，再引导他们分享事情经过，沟通会更顺畅。比如孩子和同学吵架，回家后一直哭。家长不要说“为什么又和同学吵架？是不是你又做错了什么？”改说“和同学吵架肯定很难受吧，如果是我，被人误会的时候也会忍不住哭的。现在好点了吗？愿意告诉我发生什么了吗？”
常年打球的张先生告诉《环球时报》记者：“在郑钦文夺冠前的这几年，网球运动在大众层面一直是向上走的态势，加入网球运动行列中的人不断增多。”张先生分析，这也许跟网球是隔网运动有关，因此在疫情期间受到欢迎。
“你为什么这样做？”“你为什么总这样？”当孩子陷入负面情绪、做出不当行为时，家长习惯性地问“为什么”，往往自带质问与指责感，容易激起孩子的防御心理，把问题通推向僵局。
