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  就读于天津一所学校日语专业的段晓东上了学校的职业规划课程,也经常参加校友分享会、简历讲座等。“以前我写的简历总是很笼统,‘负责某某工作’‘具备某某能力’这类话很多,但缺乏亮点和证据。”段晓东解释道,“优化课程教会了我如何量化成果、如何针对不同岗位精准匹配关键词,以及如何结构化地描述经历,让企业一眼就能看到我的能力和价值。”校友分享会则为他打开了视野,了解了不同行业的真实情况。

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  六年级小学生邓敏早上6点半就到达24小时自助图书馆,终于抢到一个独立座席。半月谈记者采访她时,她正在专心致志地学英语。邓敏说,她第一次到这里看书,一来就喜欢上了。

  在完善法律原则方面,修订草案在立法目的中增加“铸牢中华民族共同体意识,坚定文化自信”;强化对学习和使用国家通用语言文字的权利保护,在总则中增加“任何组织或者个人不得妨碍公民学习和使用国家通用语言文字”。

  作为联合国安理会常任理事国,中国始终切实履行应尽的国际责任:提出构建人类命运共同体崇高目标,倡导平等有序的世界多极化、普惠包容的经济全球化,携手各国共建持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界,树立了引领时代前进的光辉旗帜;提出共商共建共享的全球治理观,主张世界命运由各国共同掌握,国际规则由各国共同书写,全球事务由各国共同治理,发展成果由各国共同分享,推动各国权利平等、机会平等、规则平等,为全球治理体系变革阐明基本原则,指明了前进方向;坚持真正的多边主义,坚定维护以联合国为核心的国际体系、以国际法为基础的国际秩序、以联合国宪章宗旨和原则为基础的国际关系基本准则,明确了在世界大变局中促进和平与发展的有效路径;提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议,分别从发展、安全、文明、治理四个维度,为动荡不安的世界注入稳定性和确定性。中国方案的逐步丰富和发展,形成了一张立足当下、着眼长远的蓝图,书写了多边主义新篇章,彰显了中国的大国担当。

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  就读于天津一所高校保险学专业的汪墨涵参与过两届校园招聘会、职业发展实训活动、四大会计师事务所校内招聘宣讲会以及国际教育展等多种职业生涯规划活动。这些活动让她收获不小,但她感觉到,当前就业形势变化迅速,一些课程对行业动态及岗位要求的洞察还有待提高,有时候还是会面临“课上学完,课后依旧迷茫”的问题。她希望学校能够增加职业生涯规划活动的频率,建立贯穿整个学业的就业指导闭环,帮助学生真正将规划内化为行动力,在复杂的就业环境中找准自己的方向。

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