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　　叙事心理学创始人杰罗姆·布鲁纳提出，人类通过故事形式理解世界，包括生命主题、角色扮演、情景事件等结构性要素。生命叙事通过探索贯穿一生的生命主题，打通个体的过去、现在和未来，整合不同人生阶段自我认知，建立个体人生的连贯性、秩序感和身份认同感，最终建构起人生意义。

　　“我去年租房时发现，一间顶层复式阁楼被分出10间房，除了主卧与北卧外，其余房间变成了可供单人居住的改装房间。”来自山东青岛的樊女士回忆，一楼的厨房和客厅隔成了单间，二楼的阁楼甚至也能分出4间单间。由于当时手头比较紧，她无奈选择租住其中一个单间。

　　一间十几平方米的客厅里，并排摆着3张大床，床与床之间以置物架隔开，阳台上也摆着一张大约1米宽的床，除去这些，房间里仅剩下“L”形的通道供人走动，大床日租100元，阳台床位日租60元。

　　事实上，不同于中小学一般意义上通用劳动素养的培养，面向新时代新形势新任务，大学劳动教育要结合高校毕业生高质量充分就业的现实需求，以及在教育终端意义上培养社会主义建设者和接班人的根本任务，立足于大学学习教育的阶段性特征，把劳动教育引入真实的劳动环境和职业场景。

7月29日，在由沙特和法国联合主持召开的联合国“和平解决巴勒斯坦问题及落实‘两国方案’高级别国际会议”结束后，会议发表了巴以问题《纽约宣言》，重申了对于通过“两国方案”解决巴以冲突的支持。包括卡塔尔、沙特和埃及在内的17个国家，以及欧盟和阿拉伯联盟全体成员一致赞成该宣言。以色列及其盟友美国均未参加此次会议。

但她也考虑到，如果未来还会持续出现高温天气，她会改变计划，逐步为所有客房加装空调，并研究更环保的降温方案，如隔热材料改造等。

　　以中国式现代化的本质要求为方向坐标，塑造现代化人民城市的中国特质。坚持党的领导与中国特色社会主义，确保“人民性”贯穿城市建设全过程，这是中国的城市文明区别于西方资本主导的城市发展模式的根本特征。实现高质量发展，推动城市经济转向创新驱动的内涵式发展，在产业升级中严守生态红线，让经济增长与民生改善同频共振，使文明内核兼具活力与可持续性。发展全过程人民民主，通过民主协商吸纳民意、汇聚民智，使城市真正成为全体市民的共同家园，彰显社会主义民主在城市治理中的独特优势。丰富人民精神世界，激活城市深层文化基因，让城市在展露“新貌”时留存“乡愁”记忆，既规避“千城一面”的同质化困局，又在现代化浪潮中延续文明根脉。实现全体人民共同富裕，是文明内核的价值归宿。在高质量发展中进一步完善收入分配制度，在城市更新中保留老城区温度，为新市民筑就保障网，让文明成果更多更公平地惠及全体市民。促进人与自然和谐共生，体现在“公园城市”“海绵城市”的实践中，以绿色产业、低碳生活守护生态底色，避免走“先污染后治理”的老路。推动构建人类命运共同体，则要求城市具备开放包容的胸怀，既坚守中国立场，又吸纳全球智慧。