调查显示,受访大学生期待职业生涯教育有进一步的调整和改进,他们期待的形式,包含校企结合授课,企业HR、部门经理走进课堂分享实战经验(49.41%);校友导师计划,与优秀校友配对,获得长期指导(48.45%);工作坊与模拟实践,如模拟面试、商业案例挑战、项目工作坊(46.37%);沉浸式体验,如企业参访、短期见习(41.40%);线上智慧平台,如利用AI进行智能岗位推荐、简历评估、面试模拟(32.28%);贯穿大学四年的体系化课程或培养,每学年有不同主题和重点(23.98%)等。
来自沈阳工程学院的李顺星则感慨于学校的职业规划大赛带给他的改变。初次参加学校举办的职业规划大赛时,他抱着通过比赛获得学分的想法,结果没能入选。这次遗憾让他沉下心反思:“职业规划不能只靠‘比赛思维’,得有真真切切的积累和思考。”他开始留意专业学习与职业信息的结合。等到第二年的比赛启动时,他整理自己的经历,把专业认知和职业想法串联起来,并向老师请教。“老师帮我梳理了工业工程专业的细分方向,比如质量管理、生产调度这些分支的差异,还和我聊了企业里质量管理工程师的日常工作,我突然明白,这正是我想做的。”为了实现这个目标,李顺星付出了不少的努力。大二,他把主要精力放在了专业学习上,工业工程相关课程成绩都稳定在95分以上。但他也清楚,理论不等于实践,为此他主动寻找制造业企业的实习机会,通过一线实践,了解真实的工厂质量管控流程等。
美团数据也显示,7月以来,“网球”搜索量同比去年增长超60%。网球体验课、网球培训季度课包在平台热销,美团上网球运动相关团购订单量同比激增172%。
(三)加强标准规范建设。在深入总结应用示范实践的基础上,加快编制能源数据治理、多元异构算力融合、典型场景设计等一批技术标准规范,推动能源领域人工智能标准体系建设,探索建立人工智能应用评估指标体系和行业级人工智能应用标准测试平台,提升能源领域人工智能技术安全应用水平。鼓励能源企业主导制定国际标准,以技术标准“走出去”带动人工智能技术和产品在海外能源市场推广应用。
草案三审稿还进一步完善了国家公园管理措施,包括规定国家公园总体规划应当对拟开展的生态修复活动和原有居民生产生活活动等作出安排,等等。
智慧工地建设。推动人工智能技术深度融入工程建设方案选择、人员管理、风险预警、工期管控等电力建设工程管理全流程,研发无人机巡检系统、风险自动研判预警系统等,实时捕捉施工人员违章行为,构建贯穿施工全过程的“智慧工地”管理平台,助力提升电力建设工程安全质量总体水平。
这种贯穿始终的幻灭感,最终沉淀为她独一无二的文学风格——一种“华丽的苍凉”。恰如她那句振聋发聩的名言:“生命是一袭华美的袍,爬满了蚤子。”这是她亲身经历的提炼:无论是没落贵族家庭中看尽的人情冷暖,还是在战争背景下目睹的时代动荡,都让她不断经历着繁华的落幕与人性的倾颓。她从周遭获得了太多关于“幻灭”的素材,这种观察最终内化为一种她所“坚信”的真实:温情是转瞬即逝、不长久的——倒不如说没有任何美好的东西是可以长久的。