金指码指纹锁电话人工客服24小时
金指码指纹锁24小时客服报修：(1)400-1865-909（点击咨询）（2）400-1865-909（点击咨询）
金指码指纹锁商家服务电话(1)400-1865-909（点击咨询）（2）400-1865-909（点击咨询）
金指码指纹锁维修服务速达
金指码指纹锁售后专线
一站式解决方案，省时省心：我们提供从故障诊断、维修到后续保养的一站式解决方案，让客户无需多家奔波，省时省心。
金指码指纹锁客服服务中心
金指码指纹锁维修快速响应中心
连云港市灌南县、临汾市安泽县、六盘水市水城区、河源市龙川县、德宏傣族景颇族自治州盈江县、临高县新盈镇、本溪市南芬区、内蒙古巴彦淖尔市五原县、内蒙古乌兰察布市商都县、阳泉市城区
白山市临江市、阿坝藏族羌族自治州汶川县、孝感市孝昌县、金华市磐安县、宝鸡市渭滨区、岳阳市岳阳楼区、广西百色市西林县、梅州市梅江区、商丘市睢县
内蒙古包头市土默特右旗、儋州市中和镇、淮北市杜集区、六盘水市盘州市、阜新市阜新蒙古族自治县、临沧市凤庆县、咸宁市通城县、宁夏银川市兴庆区、临沂市兰陵县
黔南三都水族自治县、成都市郫都区、张掖市山丹县、甘南夏河县、郴州市安仁县
宁德市福安市、文昌市东路镇、铜陵市义安区、咸阳市淳化县、肇庆市高要区、荆州市石首市、海南贵南县、阜新市海州区、邵阳市洞口县、西安市周至县
广西南宁市青秀区、肇庆市广宁县、漯河市源汇区、阿坝藏族羌族自治州理县、毕节市黔西市、衡阳市衡南县、海口市秀英区
四平市公主岭市、昆明市盘龙区、鸡西市梨树区、齐齐哈尔市铁锋区、广安市岳池县、甘孜新龙县、黔东南黎平县、铜仁市松桃苗族自治县
玉树杂多县、牡丹江市穆棱市、青岛市莱西市、眉山市丹棱县、黔东南黎平县、蚌埠市怀远县、新乡市封丘县
台州市玉环市、北京市丰台区、上海市奉贤区、琼海市嘉积镇、营口市站前区、达州市渠县、广西贵港市港南区、怀化市通道侗族自治县、七台河市勃利县
自贡市富顺县、太原市万柏林区、广西崇左市江州区、合肥市庐江县、新乡市红旗区、红河元阳县、赣州市石城县
安阳市汤阴县、东莞市樟木头镇、咸宁市崇阳县、娄底市娄星区、漳州市华安县、常德市石门县、张家界市慈利县、成都市简阳市、韶关市南雄市
汕头市金平区、湘西州凤凰县、张掖市甘州区、三明市建宁县、九江市湖口县、东莞市东城街道、长治市潞州区、三明市宁化县、茂名市高州市
济南市历城区、自贡市富顺县、广州市花都区、忻州市河曲县、广西梧州市藤县、绥化市肇东市、吉安市新干县、四平市伊通满族自治县、嘉峪关市新城镇、延边龙井市
齐齐哈尔市铁锋区、万宁市和乐镇、宁波市象山县、凉山布拖县、泉州市金门县、莆田市仙游县、玉树曲麻莱县、泰安市泰山区、常德市安乡县
吕梁市临县、郴州市安仁县、南平市松溪县、抚顺市望花区、成都市青白江区、巴中市南江县、广西河池市金城江区、杭州市滨江区、镇江市丹阳市
铁岭市清河区、南通市海安市、阳泉市城区、宁德市蕉城区、内蒙古巴彦淖尔市乌拉特后旗、昭通市巧家县、十堰市丹江口市
内蒙古鄂尔多斯市康巴什区、龙岩市漳平市、淮南市大通区、重庆市城口县、甘孜巴塘县、汉中市镇巴县、安庆市太湖县、七台河市新兴区、荆门市沙洋县
中新网北京9月11日电 综合消息：联合国世界粮食计划署当地时间10日发布的《全球学校供餐状况报告》显示，通过政府主导计划获得学校供餐的儿童数量较2020年增加近8000万，增幅达20%，使全球受益儿童总数达至少4.66亿。
一位15岁的卢旺达男孩，拿着学校供餐提供的一盘强化玉米粉和营养丰富的蔬菜汤。(联合国世界粮食计划署供图)
报告指出，低收入国家的进展尤为显著，受益儿童人数在过去两年增长了60%。在非洲，新增受益儿童数达2000万。
根据报告，全球学校供餐资金也获大幅增长，从2020年的430亿美元增至2024年的840亿美元，其中99%的资金来自国家预算。这标志着学校供餐已由传统的援助项目转变为推动国家发展的公共政策。
世粮署称，学校供餐计划在“学校供餐联盟”成员国发展最为迅猛：在该联盟推动下，自2020年以来，实施国家学校供餐政策的国家数量从56个增至107个。
据悉，“学校供餐联盟”由100多个政府和6个区域机构组成，由世粮署担任秘书处，并获得140余个合作伙伴支持。
报告同时指出，学校供餐在提升学生学习成果、创造就业岗位、推动更健康和更可持续的饮食偏好等方面具有综合效益。
世粮署执行干事辛迪·麦凯恩表示，学校供餐不仅是提供营养餐，“对于那些受益的弱势儿童而言，这是通往摆脱贫困、走进知识殿堂、拥抱人生机遇的重要阶梯。”他表示，这是各国为提升后代长期健康、教育水平和经济繁荣所能做的“最明智、最具成本效益的投资之一”。
目前，世粮署协助各国政府为1.39亿儿童提供营养支持，并直接为2100万儿童发放学校营养餐。在亚美尼亚、贝宁和伊拉克等国，学校供餐项目已从依赖世粮署实施转变为完全由国家主导运营。(完)
【编辑:郑云天】 阅读全文
