3.优化重组现有教育资源。推进城乡教育一体化发展,充分利用义务教育学校和中等职业学校闲置资源举办普通高中。通过购买、租赁学校周边闲置社会用房,为学校补充校舍资源,并按照校内同等标准加强配套管理服务。
智慧医疗联合研究院将聚焦智能手术机器人、重大疾病标准数据集构建、智慧医联体信息平台等领域,构建智能化、人文化的健康医疗生态系统。
兰州大学党委书记马小洁说,未来,学校要充分发挥服务地方经济社会发展的职能职责,助力区域因地制宜发展现代农业、农产品加工业、旅游业等特色产业,为区域经济社会发展作出贡献,书写新时代高校服务乡村振兴的崭新答卷。
我国3岁以下婴幼儿人数接近3000万,育幼服务市场广阔。党的二十届三中全会《决定》提出,加强普惠育幼服务体系建设,支持用人单位办托、社区嵌入式托育、家庭托育点等多种模式发展。
产业链的延伸,让越来越多年轻人看到了希望。如今,韦营乡产业链上涌现出越来越多“80后”“90后”新农人,他们学技术、跑市场,成为乡村振兴的新力量。
峡门回族乡地处陇东黄土高原丘陵沟壑区,自然条件艰苦,经济发展面临诸多挑战。兰州大学驻村帮扶工作队扎根于此,深入开展防返贫监测大排查,完善“一户一策”帮扶机制;常态化推进人居环境整治、入户走访等工作,并协调专家为帮扶地区提供技术支持和决策咨询。周继安和驻村团队实施多个农业项目,有效促进了当地农户增收。
尽管人工智能技术在农业领域潜力巨大,但仍面临一些现实挑战。刘景景认为,在数据获取与共享方面,存在农业数据分散、标准不一,数据获取和共享机制不完善的问题,制约了模型训练和应用;在成本与基础设施方面,技术应用成本仍然较高,农村地区网络和计算资源不足,限制了技术推广;在农民接受度方面,部分农民对人工智能技术缺乏了解,接受度较低,需要加强培训和推广;在伦理与隐私方面,人工智能技术应用涉及数据隐私和算法公平性等问题,需制定相关规范。
一辆电动车能有多少科技含量呢?记者走进锡山区一家电动车企业,一进门,满满的一面专利墙格外醒目。每年超过2亿元研发投入,让企业在电动车领域拥有了2400多项国家专利。