“你为什么这样做?”“你为什么总这样?”当孩子陷入负面情绪、做出不当行为时,家长习惯性地问“为什么”,往往自带质问与指责感,容易激起孩子的防御心理,把问题通推向僵局。
长期以来,儿童舞台艺术创作存在认知偏差:将儿童仅视为“未来的观众”,而非“当下的受众”。在这种观念下,对儿童剧创作往往重视不够。即便有新作问世,也常是成人剧的“简化版”——剧情简单,舞美和灯光粗糙,表演流于表层。这样的处理无形中低估了儿童的理解力与想象力,忽视了他们在成长关键期对艺术滋养的需求。许多孩子第一次走进剧场,面对的不是专为他们打造的精品,而是带有卡通噱头、依赖录音和夸张肢体的低成本演出。这类作品或许能带来短暂的欢笑,却很难给予儿童真正的审美启蒙。其实,儿童不必等到长大才配得上欣赏高质量的艺术。恰恰在他们感知力最敏锐、想象力最旺盛的孩童时期,更应当有优秀的舞台艺术作品深入他们的心灵。传统戏曲中“一桌二椅”即可营造虚拟世界,其魅力不在于华丽布景,而在于激发观众心中的无限联想。儿童剧创作亦应如此,简练而深刻的表达往往比繁复的视听效果更能触动心灵。真正的艺术力量,在于为孩子们打开一扇理解世界的窗口,而非只提供片刻的消遣。
经查,李鹏新丧失理想信念,背弃初心使命,培植个人势力,搞“七个有之”;无视中央八项规定精神,违规接受宴请和车辆司机服务安排;对组织不忠诚、不老实,在组织函询时不如实说明问题,违背组织原则,卖官鬻爵,严重污染地方政治生态;廉洁底线失守,长期违规收受礼品、礼金;腐化堕落;贪婪无度,政商勾连,大搞新型腐败,利用职务便利为他人在矿产开发、企业经营、干部选拔任用等方面谋利,并非法收受股权股份等巨额财物。
4.用“你愿意和我说说吗”发出邀请,体现尊重。把“质问”换成“邀请分享”,能让孩子感受到被尊重,减少压迫感,更愿意主动说出心里的想法。比如孩子突然说“不想上学了”,眼神低落。不要说“你为什么不想上学?肯定是又想偷懒!”改为“你说不想上学,听起来好像有心事,愿意和我说说是什么让你这么想的吗?”
待快递发出后,林某便以“地址错误”“临时出差”为由多次改寄,隐匿踪迹。随后,林某利用AI换脸软件提取居民身份证头像,制作出眨眼睛、张嘴巴、点头、左右转头等人脸动态视频,非法激活电话卡,再寄到“林阿海”指定的地址。
澎湃新闻梳理了社交媒体上同学们在实习时遇到的各类所谓dirty work,其中约三成为陷入了核对表格或文档等重复度较高的工作。“自从干了实习生,第一次知道Excel表格的极限是104万行。”一同学这样吐槽道。
南京中西医结合学会国家二级公共营养师韩林露介绍,红薯叶含有蛋白质、钙、磷、铁、钾、维生素A、维生素C等多种营养成分,对视力保护、平衡体内钠钾,预防高血压等都有帮助。“粗纤维和果胶还有助于促进肠道蠕动,改善便秘问题。红薯叶中含有的多酚类化合物和其他抗氧化物质能够帮助清除自由基,减缓细胞老化过程,从而对慢性疾病有一定的预防作用。”