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华东师范大学也有新动作。7月26日下午的2025世界人工智能大会智能教育论坛上，由华东师范大学与上海创智学院联合研发的“启创·InnoSpark人工智能教育大模型1.0”正式发布。

　　如何避免发展中国家深陷智能鸿沟，也是亟待解决的一大问题。此前有业内人士指，发达国家总体上掌握着比发展中国家更先进的人工智能技术，这进一步影响了后者在国际舞台上的话语权。

正是这种矛盾纠结的暧昧状态，让人们一次又一次地回到这些平台上寻求互动。而这些平台的亿万富翁所有者们，则一直煽动所谓的“孤独危机”。营销人员深知一条铁律：“推销你解决的问题，而非产品。”这句格言道出了他们的策略：在消费者购买你的解决方案之前，首先得让他们相信自己有这个问题。

当我们把问题理解为孤独时，或许会认为各种各样的联系，甚至与机器的联系，都有所帮助。但当我们把问题理解为去人格化时，这种机械化的关系就让人难以接受了。当然，技术行业的从业者也在尽最大努力，显然他们意识到了人们渴望被看见的普遍需求；然而，他们的解决方案却是引入更多的数据和技术介入。

　　上海7月27日电 (记者 陈静)WAIC2025星河启智·科学智能开放合作论坛26日举行，多项创新成果发布，包括早期中华文明多模态大模型、《开放科学全球学术合作倡议》、星河启智科学智能开放平台、科研伦理审查智能体“一鉴”等。

　　我国学前教育依然是国民教育体系中的薄弱环节，投入保障、师资队伍建设、科学保教、规范监管等方面的体制机制还不完善，制约了学前教育的高质量发展。

尽管工人阶级和贫困群体可能更多地被忽视，但如今每个人都正在经历一种新的被剥夺感：被他人收集数据、与聊天机器人和人工智能代理进行机械化、标准化互动，影响着各个阶层的人。去人格化已经降临到所有人身上。

　　美国约翰斯·霍普金斯大学政府与政策学院教授吉莉安·哈德菲尔德说，应当确保各国，尤其是那些尚未从工业革命中充分获益的国家都能从人工智能发展中受益。