该研发中心落户于拉萨市达孜工业园区,规划总占地60亩,分两期推进建设。揭牌仪式上,西藏交通发展集团有限公司党委书记、董事长陈林表示,西藏是国家重要的生态安全屏障,在全球气候变化应对和生物多样性保护中具有特殊战略地位。研发中心的成立,是积极落实西藏关于打造国家生态文明高地决策部署的具体行动,也是推动西藏科技赋能生态环保、实现协同发展的重要里程碑。未来,研发中心将致力于高寒地区生态修复、节能降碳、水土保持等关键技术的研发与应用。
在西安国际会议中心开放的集中体验区,通过丰富的实物展示、互动咨询等形式,全方位呈现了上合国家经贸合作成果与陕西优势产业特色,吸引众多参会者驻足交流,成为展现区域经贸活力的重要窗口。
甘齐代表比方致辞,表示2026年将迎来比中建交55周年,比方愿以此为契机,加强对话交流与合作,为比中两国共同塑造繁荣、和平、充满韧性的未来。
“当时他们的摊位仅由几张桌子拼成,十分简陋,但羊驼玩偶做得比其他人的都漂亮。”来到马马尼摊位前,马玉霞尽管已买了十多个,但还是忍不住下了单。
《行动计划》提出八大行动:一是教育资源扩容行动,建立学龄人口和学位需求预测预警机制,推动现有普通高中挖潜扩容,新建一批普通高中;二是办学条件改善行动,完善国家普通高中学校建设标准,有序推进县中标准化建设,重点补齐教室、实验室、图书馆、运动场地、学生宿舍等基础设施短板;三是课程教学提质行动,严格依据普通高中课程方案和课程标准开展教学,强化学校选修课程建设,深化教学改革,完善选课走班,加强研究性学习和跨学科教学,关注学生学习过程,建立省市教研员联系县中机制;四是教师队伍提升行动,及时补充县中紧缺薄弱学科教师,鼓励城区高中优秀教师到县中支教,“优师计划”等项目向县中倾斜,培养一批县域普通高中领军教育教学人才,在职称评聘、待遇保障方面给予县中教师更大支持,选优配强县中书记、校长;五是教育数字化赋能行动,支持县中建设智慧教室,用好国家、省级智慧教育平台资源和功能,鼓励城市高中向县中开放优质数字教育资源,提升县中教师数字素养;六是办学体制机制改革深化行动,鼓励有条件的地方加大市级在资源配置、经费投入、教育评价、规范办学等方面的统筹力度,开展综合高中建设试点,探索登记入学、均衡派位、划片招生等多元化录取改革,着力克服“唯分数、唯升学”倾向;七是办学规范化行动,以省为单位明确高中学生在校作息时间、寒暑假时间,不得利用周末、寒暑假、法定节假日集中上课补课或组织测评,严禁省属、省会城市高中违规面向县域掐尖招生;八是对口帮扶行动,实施新一轮教育部部属高校县中托管帮扶项目,深化国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶,将县中托管帮扶纳入东西部协作和对口支援整体规划,高校招生专项计划向教育基础薄弱地区倾斜。
马朝旭阐述了中方的原则立场,指出中美应坚持相互尊重、和平共处、合作共赢,落实好两国元首达成的重要共识,推动中美关系稳定、健康、可持续发展。马朝旭强调,台湾问题纯属中国内政,事关中方核心利益,中方敦促美方切实坚持一个中国政策,兑现所作政治承诺,以实际行动维护台海和平稳定。
未来,美兰机场将不断完善国际货运航线布局,推进货站智能化与通关便利化,持续提升国际航空货运枢纽能级,推动海南自贸港与共建“一带一路”国家的航空物流合作,为海南自贸港建设提供坚实的航空物流保障。(完)