在人工智能推动制造业转型升级的大背景下，“双师型”专业课教师在从教生涯中面临的重大挑战是：技术快速迭代要求教育教学内容同步更新。
台湾同胞有的现场观礼，更多的以各种方式观看阅兵直播，纷纷表示“九三阅兵是全民族的骄傲”，岛内媒体报道称“台湾民众无论是去现场，还是通过电视或网络观看或关注，都与有荣焉”。阅兵中一个个受阅方队威武雄壮，一件件新式武器装备震撼亮相，展示了解放军体系作战能力、新域新质战力，彰显了我们维护和平、捍卫正义的决心和能力，也彰显了我们维护统一、反对“台独”的决心和能力。包括台湾同胞在内全体中华儿女，无不为之欢欣鼓舞，无不为身为中国人而骄傲自豪。
做“大先生”要启大智。要启大智，必遵循因材施教的育人智慧。要因材施教就必须以学生为中心，去了解每个学生的真实特点，根据个体差异激发学生的潜能，发现其个性特点、禀赋。“教育从来不是结果，而是生命展开的过程”。“大先生”的大智慧在于能在马群中识出千里马，能在取经路上感化孙悟空，他们拥有大智慧，更善于分享智慧。
自 2016年起，河南便建立起 “双师型” 教师培养培训基地动态管理机制，每4年在该省高校、龙头企业、优质职业院校中公开遴选认定基地，并依据年度绩效考评结果进行调整优化。基地培训采用 “理论 + 实操” 双线并行模式，其中理论教学 15 天、实践教学 30 天，总课时不少于 360 学时，确保教师 “学懂弄通、练精练熟”。
【基本案情】杭州青某公司(简称青某公司)系互联网租赁自行车服务提供商，其以某市行政审批服务局(简称某行政审批局)、某市大数据中心在该市违法设定并实施共享电单车特许经营，构成滥用行政权力排除、限制竞争为由，提起行政诉讼，请求撤销被诉具体行政行为。一审法院判决驳回青某公司诉讼请求。青某公司不服，提起上诉。
以色列当地时间9日对卡塔尔境内巴勒斯坦伊斯兰抵抗运动(哈马斯)领导层成员发动袭击，多方对此表示强烈谴责，称此举严重违反国际法，公然侵犯卡塔尔主权，威胁地区安全与稳定。
在这里，有人身背竹篓去村口集市买菜，用手机操作云端数百万的交易；有人身穿白族扎染，在泡茶喝咖啡间讨论着K线图与区块链技术；有人白天直播分享心得，黄昏独坐洱海边复盘。传统乡村与现代金融在此完美交融。
“扎下根”搞调研，关键在于端正思想认识，从心底认识到调研不是为了完成任务，而是为了发现问题、解决问题，拿出实招硬招让群众看到变化、得到实惠。群众心中的急难愁盼问题，小到柴米油盐、大到生命财产安全，都是实打实的，来不得半点弄虚作假。看似不起眼的生活小事，往往就连着比天大的民生实事。对于党员干部来说，紧盯生活小事，办好民生实事，没有几把“硬刷子”是不行的。练就这样的“硬刷子”，需要把调研作为锤炼本领的“磨刀石”，放下架子、扑下身子，化脚力为能力，在基层土壤中汲取智慧、服务群众、推动发展。要敢于钻“矛盾窝子”，既听赞扬声也听批评声、抱怨声。多揣几个问题、多想几个点子，用心用脑实地走访、与群众面对面交流，多掌握“冒着热乎气儿”的第一手资料，进而把“疑难杂症”找出来，把情况摸清吃透，为科学决策提供依据，将群众的“问题清单”变成“幸福账单”。
