全球治理倡议奉行主权平等，遵守国际法治，践行多边主义，倡导以人为本，注重行动导向。该倡议体现了共商共建共享的全球治理观，是中国始终坚持将自身利益寓于全球利益之中，以切实行动践行多边主义的又一鲜明例证，彰显了负责任大国的担当。
在这次天津峰会上，习主席说，回首来路，尽管乱云飞渡，我们践行“上海精神”而取得成功。展望未来，世界动荡变革，我们仍须遵循“上海精神”，脚踏实地砥砺奋进，更好发挥组织功能。
马来西亚太平洋研究中心首席顾问胡逸山称，他重点关注了全球治理倡议中“倡导以人为本”和“注重行动导向”相关内容，因为全球治理的成效，归根结底是要落实到普通民众身上并体现实际效果。他表示，期待未来在全球治理倡议下，中国向世界贡献更多全球公共产品，并通过这些公共产品推动完善全球治理体系，给各国人民带来福祉。
2017年12月18日，习近平总书记在中央经济工作会议上指出，从塞罕坝林场、右玉沙地造林、延安退耕还林、阿克苏荒漠绿化这些案例来看，只要朝着正确方向，一年接着一年干，一代接着一代干，生态系统是可以修复的。
8月19日，江苏省政府召开经济运行调度会议。省长许昆林强调，要把握暑期、节假日消费热点打造多类型、高流量的消费场景，不断提升消费对经济增长的贡献率。
马斌注意到，《宣言》中提及上合组织成员国致力于推进电子商务合作，发展数字贸易基础设施，他对此表示期待：“巴基斯坦年轻人对线上购物充满兴趣，数字经济在这里充满机遇，相关行业发展也会为当地年轻人提供充分的成长空间。”
塔吉克斯坦华人华侨联合会青年协会会长闫晖观察到，近年来塔吉克斯坦城市建设越来越现代化，民众收入增加，超市里来自中国、哈萨克斯坦等上合组织国家的商品越来越多，电子支付普及带来诸多便利。
相比兴趣类付费，梁思博对于线上雅思直播课的选择更具规划性。在对比录播课程和直播课程时，她有着清晰的考量：“我不是自制力很强的人，录好的网课对我来说太‘单向’了——老师只管输出，我没法及时反馈，很容易变成‘一周热度’，被校内课程和生活琐事打断。”而一对多小班制直播课程的交互感和针对性，正是她最看重的优势，“老师会根据我的时间安排课程，每周在反馈答疑群里督促我完成作业，定期回访沟通还能及时发现我的薄弱点。录播网课可能要花3小时才能找到1小时有用的内容，但直播课程的沟通交互1小时就能精准补短板，反而更节约时间和金钱”。
