但何俊觉得，自己的成绩仍然不够好。职教高考的满分是750，那年的本科分数线是614，他考了624。在他所在的省份，职教高考可选的志愿范围有限，可以报的211学校仅有一所，需要650以上的高分，其他几所本科院校则需要考到630。想要“够”到本科，何俊唯一的选择就是职业本科。
入学前，他希望学校教授的内容与未来工作接轨，并能实地参与项目，提升技术水平。入学后的大部分时候，他只是和普通本科生一样，在理论课和论文之间折返。
青海将西宁机场三期扩建工程视为深度融入国家“一带一路”建设的重点工程；甘肃认为兰州中川国际机场三期工程是积极参与共建“一带一路”的有力注脚；西安和乌鲁木齐都表示，咸阳机场、天山机场的改扩建工程，能助力西安、乌鲁木齐打造“一带一路”核心枢纽。
纪录片将工程领域艰深专业的知识以通俗生动的方式呈现，并穿插大量科学知识讲解与人物采访，从“严谨笃实”的治学态度到“自立自强”的民族担当，刻画出中国工程师群体拥有知识的力量、故事的力量、情感的力量的光辉形象。
开门教育，既要真开门，也要善开门。如果不注重方式方法，不坚持效果导向，把开了多少会、发了多少通知作为标准，而忽视收集了多少意见、了解了多少实情，那反而是本末倒置，陷入了形式主义窠臼。广开言路、接受监督，方式方法完全可以多元多样。比如，为更好听民声，可以采用电子问卷、网络意见箱等方式，为群众提供方便；为增强针对性，就要用好专题调研、实地走访等方式，面对面征集意见建议。因地制宜，避免形式化，才能拓展听取意见建议的广度和深度。
在古栗树认养环节，三棵树龄分别为320年、450年、510年的古栗树在几分钟之内便被成功认养。“通过认养并防止改接古栗树，有利于保护栗树丰富的遗传多样性，为未来育种提供资源本底。”秦岭说，同时，古栗树作为当地历史和文化的见证，将在农文旅融合发展中起到重要支撑作用。
今年端午假期，铁路客流主要由探亲流、旅游流等构成，预计总体保持高位运行，京津冀、长三角、粤港澳大湾区、成渝地区及部分热门旅游城市客流相对集中。从铁路12306车票预售情况来看，热门出发城市主要有北京、上海、广州、成都、杭州、南京、郑州、深圳、武汉、西安；热门到达城市主要有北京、成都、上海、杭州、广州、南京、武汉、郑州、西安、长沙；北京至上海、上海至北京、北京至济南、北京至郑州、北京至沈阳、郑州至北京、北京至太原、济南至北京、北京至南京、深圳至香港等热门区间客流较大。铁路部门坚持以人民为中心的发展思想，科学分析旅客出行规律，精心制定假日运输方案，加大运力投放，落实便民利民惠民举措，努力保障旅客平安有序温馨出行。
同样是职业本科学生的于娜也有过类似的经历。她就读于海南科技职业大学康复治疗专业，2024年3月，临近毕业，她希望回到江西老家工作，于是报考了本地县中医院的康复治疗师岗位。这个岗位一共招两个人，要求学历是本科及以上的康复治疗学毕业生。
