除了生物多样性保护，海南也正积极探索生态产品价值转化路径。2022年，海南省首单蓝碳生态产品交易成功签约——东寨港红树林修复项目产生的3000余吨碳汇量，以30余万元成交，收益反哺红树林管护与社区公益，实现生态效益与经济效益双赢。
教育须常新，筑牢思想根基堤坝。从思想根源上看，作风问题往往源于理想信念的动摇和宗旨意识的淡薄。坚持不懈强化理想信念教育，引导党员干部从党的百年奋斗历程中汲取精神滋养，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。持续深化党纪学习教育，让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。创新教育方式方法，善于运用正反典型案例开展警示教育，用身边事教育身边人，使党员干部受警醒、明底线、知敬畏，真正将优良作风内化为价值追求、外化为自觉行动。
受高空低槽东移影响，16日河南省有分散性阵雨、雷阵雨，雨量分布不均，中西部局部中雨或大雨，并伴有短时强降水、雷暴大风等强对流天气。
去年，民航局、国家发改委联合发文《关于推进国际航空枢纽建设的指导意见》，画出国际航空枢纽的蓝图，提出“3+7+N”国际航空枢纽功能体系。
以“课程嵌入”贯通育人链路，增强“大思政课”的知行转化力。项目式实践要有效提升思政引领力，必须深度融入人才培养体系，破解专业课程与社会实践“两张皮”的困境，构建“知行合一”的育人生态。首先，知识重组，专业课程内容向项目转化。利用项目本身的跨学科属性，将专业课程核心知识模块转化为项目实践的“任务包”或“问题集”。围绕综合性实践主题，思政教师、专业导师、行业专家共同设计任务链。这种基于真实问题的知识重组与供给，打破了传统学科的藩篱，使学生在项目中自然领悟知识的整体性与思政的统领性，实现专业知识学习与思想政治教育的同频共振。其次，能力贯融，专业能力培养向项目借力。项目式实践是能力锻造的熔炉。学生在项目式实践中不仅产出项目成果，更能够通过系统性实践过程，全方位锤炼青年适应时代要求、担当复兴大任的核心素养与关键能力，有效促进了“知”与“行”的深度转化。再者，场域延展，专业实践场景与项目衔接。项目式实践将育人场域从教室延伸至广阔天地。通过构建“课程教学-项目实践-反思提升-成果辐射”的闭环，项目前理论铺垫与价值引导，项目中实践探索与能力锤炼，项目后成果凝练及社会传播，形成一个持续深化、影响扩大的全域育人生态。
[环球时报特约记者 任重]英国政府当地时间13日以“打击普京的战争机器”为由宣布50项新制裁，对象包括5家中国实体。中国驻英国使馆发言人当天回应说，英国政府罔顾国内国际民意，不断火上浇油，不但没有反思自己的恶劣行径，反而罗织罪名制裁中国及其他国家企业，充分暴露了英方的虚伪嘴脸。中方敦促英方立即纠正错误，撤销对中国企业的制裁。
本届书展放大票根经济，将阅读融入城市的多元生活，以文化赋能消费。首次发放惠民阅读券每天都被一抢而空，核销率近100%。书展现场基于图书的文创产品销售火爆，买书送古埃及文明大展门票、凭书展票根兑换上海书展乌镇阅读分会场景区门票等活动，让读者在享受购书乐趣的同时也得到满满的情绪价值。
《浪浪山小妖怪》在创作阶段便同步启动了周边衍生品的延伸开发。电影正式上映前，IP全产业链开发已全面落地。目前，已推出数十款衍生品，覆盖毛绒潮玩、文具礼盒、拼图卡牌等多元品类，通过创意设计实现 “破圈”，充分展现了IP开发的商业潜力与文化价值。
