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  第二个转变,就是创新管护机制,推动从传统管理向数智化管理转变。以“水质水量达标、管理服务到户”为目标,通过政府监管、企业化运营、专业化管理、社会化服务,良性运行的管护机制逐步确立。全国超半数的县域实现了农村供水的统一管理、统一监测、统一运维、统一服务,完成维修养护农村供水工程40.7万处,用户的报装、报修、缴费等服务实现线上线下深度融合,农村供水从“有人管”迈向了“专业管”“长效管”。比如说,浙江省的遂昌县建立了“县级统管、城乡同质”的农村供水工程管护机制,做到不落一户一人,1小时快速响应、24小时常态服务。

  “汇聚新的社会阶层合力,首先要加强对新的社会阶层人士的思想引领。”张毅直言,作为团结凝聚新的社会阶层人士的重要平台,上海市新联会聚焦思想引领,引导新的社会阶层人士牢牢把握中国特色社会主义事业建设者的定位,团结带领更多新的社会阶层群体围绕中心、服务大局,在本职岗位和统战工作中发挥作用,为实现中国式现代化这个根本任务共同奋斗。

  当代设计教育正在经历从形式美学向心理认知转变的深刻变革。鲁迅美术学院(以下简称“学院”)在设计教育实践当中,率先提出“心理赋能视觉”教学理念,把认知心理学、视觉感知理论和设计实践深度融合,构建起以心理认知为驱动、以视觉传达为载体的全新教学体系。这一教学模式不但突破传统设计教育重技法轻内涵的局限,为当代设计教育的心理学转向提供具有前瞻性的实践范式,更为培养有心理认知敏感度的新时代设计人才奠定坚实基础。

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