二是加强教师素质培训，提升教师教书育人的能力。“十四五”时期，中央财政累计安排160亿元，支持学前教育到高等教育各教育阶段开展教师培训。例如，支持实施中小学幼儿园教师国家级培训计划，每年引导各地培训校长教师超过100万人次；支持实施职业院校教师素质提高计划，加强“双师型”教师培训，2024年全国职业院校“双师型”教师比例达到58%，比2019年高出23个百分点；支持建设高素质专业化创新型高校教师队伍，安排专项经费，强化高校思政工作专门力量建设，支持高校加强青年教师数字化教学培训、教育教学创新团队培育、师德师风基地建设等。
山西省文联党组成员、副主席谢振中认为，好的作品应该发挥团队的作用，同时，一定要加大传承、传播的力度。“这一部作品让我们非常震撼。希望吕梁学院继续发扬‘十年磨一剑’的精神，反复打磨，精心修改，推动这一鸿篇巨制走向全国，走向世界。”
李华东说，《巴新侨报》同时通过中英文双语报道，向巴新的华侨华人和当地社会传递阅兵现场的庄严氛围和中国人民对和平的追求，帮助不同文化背景的人们理解这场纪念活动的意义和价值。
“就像吃完三餐才能吃零食。”李秀菊说，“科学教育的主渠道是科学课堂，现在需要强调扎扎实实地按照课标执行好课堂教学。要在落实好科学课堂教学的基础上，再去研究开发多少校本选修课，带学生参加多少科学活动。”
中国驻英国使馆发言人13日表示，英方有关制裁是没有国际法依据的单边主义行径，中方坚决反对，已向英方提出严正交涉。英国政府罔顾国内国际民意，不断火上浇油，助长战事延绵不绝、生灵涂炭，致使和平更加遥遥无期。
宁夏回族自治区政协港澳委员、香港亚太网络空间港股份有限公司董事总经理阎伟宁说：“以前在电视上看阅兵，就已经觉得震撼，而当我身临现场，那种视觉与心灵的双重冲击，是任何影像都无法比拟的。”他谈道，徒步方队官兵们身姿挺拔、眼神坚定，先进武器装备的亮相，更是让他深刻感受到国家国防实力的飞速提升。
“身处聂耳故居，聆听《义勇军进行曲》，倍感热血沸腾。身为年轻人的我们也要像聂耳一样，在信仰的道路上发光发热！”来自上海的游客龙珊说。
但文化背景不同，学习汉字书写的感受也不同。村田埜乃表示，相对来说，汉字学习对自己而言，不是最大的挑战，“我遇到过来自欧洲的同学，发现他们在学习汉字时，会先将其当成图形，之后再拆分练习”。
