“从学科领域来看,STEM教育聚焦科学、技术、工程、数学这些理工科类学科领域,突出以问题为导向、综合运用多学科知识解决实际问题。”李璐说,近些年,中国持续加大STEM人才培养力度,越来越多高校开始重视围绕STEM学科设置专业,招生规模明显扩大,这些都有力推动了科技创新人才的培养。
习近平经济思想强调必须把顶层设计和摸着石头过河结合起来、必须在法治轨道上推进改革、必须正确处理改革发展稳定的关系等,指引我国成功续写了经济快速发展和社会长期稳定“两大奇迹”新篇章,避免了完善体制机制过程中可能出现的社会风险。
在实践中,我国推动形成国有经济与民营经济相辅相成、共同发展的格局,国有企业在关系国家安全、国民经济命脉的重要行业和关键领域发挥“压舱石”作用,在重大战略实施、公共服务提供中承担主体责任;民营企业在创新创造、吸纳就业、活跃市场等方面展现出强大活力,成为推动经济增长的重要力量。从深化国有企业改革增强国有资本控制力到减税降费支持民营经济发展,从混合所有制改革促进不同所有制资本交叉持股到出台实施民营经济促进法,这些创造性实践促进各种所有制经济优势互补、共同发展,打破了西方经济学中“公有制与市场经济对立”的教条,也打破了西方经济学将公有制视为“效率低下”甚至将其排除在市场经济的理论框架之外的误区。在应对重大风险挑战时,这种多元所有制结构的优势尤为显著。国有企业在疫情防控、抢险救灾中冲锋在前,民营企业在稳定产业链、保障民生供给中积极作为,形成了共克时艰的强大合力,这是西方私有制主导的经济制度难以实现的制度效能。
中国经济从高速增长阶段到高质量发展阶段的历史性跨越,充分证明了经济制度的中国特色决定了理论指导的独特性。构建中国经济学自主知识体系,不是否定西方经济学的合理成分,而是要打破教条束缚,从中国经济制度的实际出发总结规律、创新理论。
在浙江大学工程师学院衢州分院、浙江大学衢州研究院(简称浙大衢州“两院”)的生物基化学品研究所实验室里,秸秆摇身一变,以可再生航空燃油、农用地膜、特种纸等形态出现。不仅可以获得“秸秆变衣服”“秸秆变地膜”等生物新材料,还可以实现“秸秆变乙醇”“秸秆变航油”等生物基能源。
在协调发展方面,习近平经济思想注重促进城乡区域协调发展,推动经济社会协调发展。我国大力实施乡村振兴战略,农业农村现代化取得重要进展,农村基础设施和公共服务水平不断提高,农村人居环境明显改善,城乡居民收入差距持续缩小;深入推进区域协调发展战略,加强区域合作与协同发展,推动东中西部和东北地区优势互补、共同发展,区域发展的协调性和平衡性不断增强。
一场软式曲棍球女子团体预赛比赛结束后,全场运动员和观众齐唱生日歌,为泰国队18号队员亚历山德拉·卡尔邦送上20岁生日祝福。