专家指出,中国此次提出的2035年新一轮国家自主贡献明确了未来10年应对气候变化重点任务,是一份推动经济社会绿色低碳系统性变革的行动指南,也是引领和推动全球生态文明建设和可持续繁荣的路径蓝图。
晨光洒在安徽黄山市西溪南村的枫杨湿地,游客漫步白墙黛瓦间的古巷;陕西咸阳市袁家村,油坊飘出芝麻香,游客体验着关中民俗的活力;贵州松桃苗族自治县红星村,暮色下音乐广场的霓虹灯亮起,村民们共同唱响村歌……
在锡山电动车产业园内,频频点赞、拍照打卡的,是来自匈牙利的一个考察团。30多人的考察团里有的是老客户,还有的是经老客户介绍过来的新客户。
颜清辉表示,“十四五”期间,新产业、新业态不断涌现,新职业也随之形成和发展。这五年,累计发布72个新职业,覆盖数字经济、现代服务、智能制造等行业。可以说,新职业是创新驱动发展的“风向标”,从一个侧面反映了中国经济发展的结构优化。
《行动计划》提出八大行动:一是教育资源扩容行动,建立学龄人口和学位需求预测预警机制,推动现有普通高中挖潜扩容,新建一批普通高中;二是办学条件改善行动,完善国家普通高中学校建设标准,有序推进县中标准化建设,重点补齐教室、实验室、图书馆、运动场地、学生宿舍等基础设施短板;三是课程教学提质行动,严格依据普通高中课程方案和课程标准开展教学,强化学校选修课程建设,深化教学改革,完善选课走班,加强研究性学习和跨学科教学,关注学生学习过程,建立省市教研员联系县中机制;四是教师队伍提升行动,及时补充县中紧缺薄弱学科教师,鼓励城区高中优秀教师到县中支教,“优师计划”等项目向县中倾斜,培养一批县域普通高中领军教育教学人才,在职称评聘、待遇保障方面给予县中教师更大支持,选优配强县中书记、校长;五是教育数字化赋能行动,支持县中建设智慧教室,用好国家、省级智慧教育平台资源和功能,鼓励城市高中向县中开放优质数字教育资源,提升县中教师数字素养;六是办学体制机制改革深化行动,鼓励有条件的地方加大市级在资源配置、经费投入、教育评价、规范办学等方面的统筹力度,开展综合高中建设试点,探索登记入学、均衡派位、划片招生等多元化录取改革,着力克服“唯分数、唯升学”倾向;七是办学规范化行动,以省为单位明确高中学生在校作息时间、寒暑假时间,不得利用周末、寒暑假、法定节假日集中上课补课或组织测评,严禁省属、省会城市高中违规面向县域掐尖招生;八是对口帮扶行动,实施新一轮教育部部属高校县中托管帮扶项目,深化国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶,将县中托管帮扶纳入东西部协作和对口支援整体规划,高校招生专项计划向教育基础薄弱地区倾斜。
南京邮电大学数字经济研究所所长姚国章建议,促进技术转化与创新应用。一方面,鼓励定制化解决方案。鼓励科研机构与农业企业合作,共同开展技术研发和应用试点。设立技术转化基金,支持科研成果商业化,加速创新成果向生产力转化。另一方面,打通产学研用链条。针对小农户分散经营的特点,开发定制化、模块化、成本效益高的AI解决方案。通过“AI即服务”模式,降低小农户技术获取成本。
第38届中国电影金鸡奖评委会提名名单公布。其中,《小小的我》《长安的荔枝》《好东西》《志愿军:存亡之战》《唐探1900》《破·地狱》获得最佳故事片提名。大鹏、朱一龙、刘昊然、易烊千玺、黄晓明入围最佳男主角,卫诗雅、宋佳、咏梅、段奥娟、徐海鹏入围最佳女主角。