113000吨氨双燃料动力液货船是SDARI研发的新一代面向MEPC83新规则的LR2船型。优化推进系统，特别配置燃油/氨双燃料动力系统、风帆助推系统，有望节能10%以上，尤其是在低航速时效果更为明显，因此在减排的同时也更符合GFI奖励规则。该船型获颁英国船级社(LR)原则性认可(AIP)证书。
去年刚刚参加完高考的姜语彤此次参加了共青团济南市中区委组织的高考志愿活动。她告诉记者，去年高考时，自己被陌生人的善意温暖，今年想把这份温暖传递下去。“希望能帮考生和家长解决些实际问题，让这份温暖在高考季继续流淌，让考生和家长感受到社会的关爱与支持。”
针对近期持续高温干旱对农业生产造成的不利影响，农业农村部在前期发布预警信息的基础上，于6月11日对河北、山西、江苏、安徽、山东、河南、陕西等省启动农业重大自然灾害四级应急响应。
澳门6月7日电 中广核“核铸未来”清洁能源科普市集6月4日至5日走进澳门沙梨头坊众学校，通过沉浸式互动体验、趣味实验展示和专业科普讲解，向师生们传递核能安全知识与绿色发展理念。
（1）学校国学社拟邀请一名学者来校做题为“古人的修身观”的讲座，请你给社团公众号写一段关于讲座的宣传语，吸引更多同学来听。要求：语言得体，有吸引力。
“不是每个韩国人都能准确区分三国历史与三国文学，但这不妨碍他们喜爱三国英雄，并将三国文化视为提取‘人生经验’和‘生活智慧’的宝藏。”金恩周介绍，三国文化在古代就从中国传入韩国，并深深影响了韩国的社会、文化、政治、经济等领域。许多韩国人的书柜中都有一本被视为“人生书籍”的三国文化相关书籍。
“赠予”是本试题写作情境的又一个关键要素。赠予作为一种日常行为，考生并不陌生，但与“梦”结合，就带有浓厚的想象性质。考生在写作中，需要注意“梦的赠予”这一情境的想象性，而想象力的发挥，又恰恰需要基于日常经验，审视“赠予”的核心意蕴：赠予包含着施赠者、受赠者和礼物，礼物的流动在“我们”与“他人”之间建立了某种先前未有的联结。材料提示考生注意，在将梦赠予他人之前，我们“讲述”“记录”“实现”……的都还是“自己的梦”，正是通过“赠予”，梦不再仅仅是我们之事，而也成了他人之事，成了对于“他人”来说的“自己之事”。考生在写作时，需要注意通过“梦的赠予”实现“我们—他人”的联结，不仅心中有梦，而且心中有他人。
当智能手环监测着我们的心跳，平台为我们的注意力标上价格并且出售，我们不得不承认：数字化生存，极易把人类变成一个个“行走的数据库”。面对被信息流榨干的注意力，我们怎能不体会到“肉身碳基、灵魂硅基”的撕裂感？
