省应急管理、农业农村、水利等部门成立由25个厅级干部带队的工作组和27个专家组,分片包市深入一线、深入基层,对各地水源调度抗旱播种、抗旱保苗等工作进行督促指导,及时协调解决遇到的实际困难和问题。各地也积极采取行动,组织人员力量全面开展抗旱。
调解是《联合国宪章》规定的重要争端解决方式之一,推崇“以和为贵”,充分尊重当事方意愿,具有更灵活、更经济、更便捷、更易执行等独特优势,也体现了东方和合传统。国际调解院着眼以调解定分止争,将成为全球首个专门通过调解解决国际争端的政府间法律组织,是维护《联合国宪章》宗旨原则的重要机制。(总台记者 朱丹 金东)
2024年10月24日,彭勉在家焦虑地刷新国考报名界面。资格审查一栏,仍显示“审核中”,这是他十天里尝试报的第七个岗位。此前报名的六个岗位,因为学历认证问题,他先后都被拒绝了。
在人才培养方面,《决定》提出,完善人才自主培养机制,加快建设国家战略人才力量等举措。对此,赵俊认为,要注重创新型人才的培养,优化研究生培养体系,通过科研实践激发学生的科研兴趣和创新潜力,引导他们勇于挑战科学难题。积极参与国际学术交流与合作,不断拓宽学术视野,为推动中国科技创新发展贡献力量。
这是中国汽车研究中心的技术人员按照新国标的要求,将移动变形壁障设定为每小时50公里的速度与这辆汽车进行的一次侧面碰撞试验。
于娜以笔试第一的成绩进入复试。在资格审查时,于娜的专业“康复治疗”和招考名录里的“康复治疗学”差了一个字。于娜回忆,“他(当地卫健委工作人员)问我,‘你是高职(毕业生)吗?’”她解释,自己也是全日制本科毕业生。但由于职业本科的代码和普通本科不一样,且医院招聘条件表示要求本科生,没有列出是否招聘职业本科生,于娜最终丧失复试资格。
开门教育,既要真开门,也要善开门。如果不注重方式方法,不坚持效果导向,把开了多少会、发了多少通知作为标准,而忽视收集了多少意见、了解了多少实情,那反而是本末倒置,陷入了形式主义窠臼。广开言路、接受监督,方式方法完全可以多元多样。比如,为更好听民声,可以采用电子问卷、网络意见箱等方式,为群众提供方便;为增强针对性,就要用好专题调研、实地走访等方式,面对面征集意见建议。因地制宜,避免形式化,才能拓展听取意见建议的广度和深度。
老百姓看作风建设,主要是看解决了什么问题。服务群众千万条,归根结底要落在“办成事”上。以学习教育为契机,推动干部树立正确政绩观,完善诉求办理全流程响应机制,倒逼“正在处理”变为“限时办结”,才能以作风建设新成效取信于民。(人民日报)