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人才欠缺是内容创作行业最大的难点。“招人是比较难的。如何让面试者相信我们是一家正规公司，其实比较难。如果官方给我们一些认定或奖励，提供名义上的认可，对我们招人会很有帮助。”卢俊提到，由于高校对互联网内容创作者的认知比较模糊，他们难以进入校园招聘应届生，后续希望能对接高校资源定向招聘。《若干举措》中还提到，对优秀创作者予以落户支持，对于大部分员工来自外地的团队来说，也会是强有力的支持。

　　上海杨浦，阳光透过美团上海总部的玻璃幕墙。调研组一行踏入公司大门，被巨幅屏幕上跳动的实时数据吸引—美团闪购订单量、智能调度路径、以旧换新补贴申领进度……各项数据今年来均有起色。

　　俄罗斯学生索尼娅说：“我用这张鱼皮剪出了这个图案，朋友们也都完成了作品。我们把剪好的作品粘起来，这就是我们共同的成果，太美妙了！”

　　公器私用，将地质调查、矿产开发等权力作为敛财纳贿的工具，搞权钱交易，利用职务便利为他人在企业经营、项目承揽、矿权审批等方面谋利，并非法收受巨额财物；

　　在她看来，从法律政策因素看，虽然学前教育法和《残疾人教育条例》规定“零拒绝”原则，但缺乏具体细则和强制约束力且无有效问责机制，导致融合教育相关规定落地难。此外，幼儿园环境与支持体系不足，其中最主要的是融合教育机制缺失，没有特教老师岗位，没有资源教室，现有老师专业能力欠缺、特教知识匮乏，无力兼顾孤独症儿童的个体需求。

与之相关的“民间艺术”同样多由自学者创作，但其作品通常依托于特定的文化或地方传统，表现某一国家或地区的艺术题材和风俗，尽管技法天真朴素，却保留着与某种民俗或集体传统之间的联系。而原生艺术的创作者则没有任何共同的文化或艺术传统背景，每个人表达的都是个人的内心世界、执念与幻想。每位原生艺术家的作品都是自成一体的，毫无连带。两者的共同点是都没有接受过正规艺术教育。

　　在另一所“烛光计划”书法实验学校——库尔勒市第十一小学，该校数十名语文老师参加了此次书法专题培训。寇学臣感慨道：“一所学校的语文老师全部都能教毛笔书法课，这在全国可能都不多见。”