《赎梦》此前在广州、深圳进行了超前点映，不少观众映后留言直呼被预告片“骗了”。比起血娃巨婴直扑眼前、血池秋千荡出的地狱感，最惊悚的还是电影通过幻视手法串联生活中细思极恐的瞬间，将影片与现实空间勾连，让恐惧感从银幕蔓延至生活，甚至有不少网友留言表示“不敢独处”“反复回想梦中细节”。
“1938年，我出生在(原)成都市永靖街。生下来没多久就遇到日军轰炸。”达朋芳告诉记者，1941年7月27日，“一枚炸弹投在了我家，我当时正在院子里面玩耍。幸好我母亲把我抓得快，不然我也被炸死了，从此之后我也成了残疾人。原本四世同堂同住一处的格局被打破，房子被炸坏，无力修复，一家人只好各奔东西。”
问题就在于此。要让中国抗战成为全球历史的一部分，就必须让二战史从中国抗战开始。实际上，写一本书很难做到面面俱到，你无法将所有内容都纳入其中。但要使抗战的重要性凸显出来，我认为可以引入比较视角（comparative approach）。将中国抗战的数据和模式与欧洲反法西斯战争进行比较，越多地建立联系，就越有助于人们理解中国的抗日战争。
在定西高强，农民工和其他职工享受同等待遇。“许多人工作很努力，有的还考了职业技能证书，收入更高。”公司综合管理办公室主任孙伟雄介绍，公司一线工人超过700名，有八成以上来自农村，其中有近百名来自曾经的建档立卡贫困户。
针对近期持续高温干旱对农业生产造成的不利影响，农业农村部在前期发布预警信息的基础上，于6月11日对河北、山西、江苏、安徽、山东、河南、陕西等省启动农业重大自然灾害四级应急响应。
国家防灾减灾救灾委员会办公室、应急管理部会同国家粮食和物资储备局向河北、山西、内蒙古、山东、河南5省（区）调拨3万件中央救灾物资，支持地方做好抗旱救灾各项工作。
亚历克西斯·杜登：绝对太棒了！举个例子来说，我合作过的中国学者裘佩佩在美国瓦萨学院（Vassar College）开始了她的学术生涯。她写了一本名为《中国慰安妇》（Chinese Comfort Women）的著作，这是关于慰安妇问题的第一本英文专著。这本书非常出色，因为她能够利用最新的档案资料，尤其是在华北地区系统地采访了慰安妇幸存者。她的研究也揭示了这样一个事实：当日本军队进入一个小村庄时，年轻男子往往会尝试反击，或者采取游击战术驱赶日军；而留下来的女孩则常常被日军掳走并遭受强暴。
要想办法激活大学生科普实践场域。截至2024年，全国科技馆及科技类博物馆已达1779个。高校可充分盘活校内外科技馆、重点实验室等空间，设立大学生科普讲解员岗位，支持组建科普社团，通过主题沙龙、实验展演等形式凝聚科普力量，定期邀请院士、青年科研人员分享科研经历，从科学家的成长故事中萃取科学精神养分，将科学文化融入课堂内外、校园角落，营造“处处有科普、时时可探究”的浓厚氛围，既让大学生在实践中锤炼科普能力，也让科学种子在更广阔的土壤中生根发芽。
