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　　不过也要看到，传统专业设置周期较长，难以快速响应市场需求的变化，难以跟上经济发展和产业升级的速度。在人工智能等新技术快速迭代的当下，产业升级进一步提速，更需打破机制障碍，消除这种“时间差”，更好发挥人才培养对经济发展的引领作用。教育部瞄准低空经济快速发展需要，突破集中申报限制，支持清华、北航等高校设置“低空技术与工程”目录外一级学科，支持南航等高校设置相应的目录外二级学科，实现了今年布点、今年招生。今年，教育部还首次建立战略急需专业超常设置机制，一批瞄准国家战略、科技发展和市场需求的新专业上新。这些实践探索打破了传统机制束缚，为完善急需学科专业超常布局机制积累了有益经验。

　　国家防灾减灾救灾委员会办公室、应急管理部会同国家粮食和物资储备局向河北、山西、内蒙古、山东、河南5省（区）调拨3万件中央救灾物资，支持地方做好抗旱救灾各项工作。

　　本次活动由国家民委文化宣传司、中共辽宁省委统战部、辽宁省民族和宗教事务委员会主办，中共沈阳市委、沈阳市人民政府，中共丹东市委、丹东市人民政府承办。活动从9月8日起至9月12日，以“中华民族一家亲·携手逐梦现代化”为主题，围绕“爱国、团结、自强、奋进”四大板块，将举办主题展览、“战火中的思政课”、“红石榴”文化艺术节、趣味采摘、民俗体验等文化活动。

　　从创新“双主体、双循环”模式到深化产教协同，从建强培训基地到完善政策保障，河南在“双师型”教师队伍建设中的持续探索，使得既能上得了三尺讲台、又玩得转各种实训场的教师越来越多。而“双师型”教师，就像一把“金钥匙”，能打开学生们通往就业的大门。

　　“当时办社保、医保、公积金等，因为没有先例，只能一项项慢慢摸索。”高嘉骏笑称自己成了台胞入闽任教的“开路先锋”，而他的入职经历，如今已成为台胞到大陆高校任教的参考范本。

　　更关键的是，年轻人需明确“心理咨询”与“心理治疗”的本质差异。心理咨询侧重通过谈话、认知调整等非药物手段帮助来访者改善情绪状态、提升心理韧性，而心理治疗则针对已确诊的心理疾病，需由具备医疗资质的专业人员实施。年轻人通过自学掌握的基础知识，更适合用于自我调适，但若擅自以“心理咨询师”身份为他人诊疗，甚至开具“治疗方案”，容易越过专业边界。这种越界行为不仅可能因知识储备不足导致误判，更可能因缺乏伦理约束和法律意识，对求助者造成伤害。

　　不少“甩锅”伎俩的隐蔽性极强，有时并非劳动者提高防范意识就能够发现或避免。更值得警惕的是，一些用人单位“明晃晃”地使用规避劳动关系伎俩，劳动者却难以或者不敢抗拒。典型例子即劳动者入职后，某些公司不主动与劳动者签劳动合同、不为其缴纳社保，但不少劳动者因各种原因不敢主动要求签合同、缴社保。还有一些用人单位甚至利用自身优势，要求员工签署“空白合同”“劳务派遣合同”等，员工要么同意签字，要么就只能走人。