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　　李灏特别提示，法律规定：不得出租、出借、转让居民身份证；不得购买、出售、使用伪造、变造的居民身份证。公民应妥善保管原件，规避冒用风险。此前曾有市民乘公交时遗失身份证，身份证被不法分子用于违规办理贷款，导致无端背负债务。警方提醒，应将居民身份证存放在钱包或专用收纳盒中，外出期间时刻留意保管情况。

　　这种自发学习心理知识的做法，值得高度肯定。年轻人通过主动学习心理学理论，尝试剖析自我内心、升级认知体系，进而提升自身的环境适应能力。在焦虑、抑郁等心理问题受到广泛关注的当下，这种自我探索的勇气与行动力，是应对心理困境的比较理想的做法。此外，年轻人从心理学理论中找到情绪困扰的解释，获得共鸣与归属感，就是一种十分直接有效的自我疗愈方式。这种“主动学习”，折射出年轻一代对心理健康的重视。

　　从创新“双主体、双循环”模式到深化产教协同，从建强培训基地到完善政策保障，河南在“双师型”教师队伍建设中的持续探索，使得既能上得了三尺讲台、又玩得转各种实训场的教师越来越多。而“双师型”教师，就像一把“金钥匙”，能打开学生们通往就业的大门。

　　曾文莉说，“要发展网球经济和其他体育经济，我们要思考一下，是否已将体育产业充分市场化，运动员的商业价值是否已充分释放，对体育产业、体育经济的杠杆作用是否已充分发挥。”她表示，“我们应该为明星运动员的商业活动营造更好的舆论环境、政策环境和制度环境。”

　　中方表示，和平行动是多边主义的重要创举，是联合国遏制冲突、塑造和平的有力工具。中方呼吁利用好和平行动独立审查，推动和平行动转型升级、提质增效，并提出四点主张：一是聚焦核心授权和政治目标，使和平行动服务于明确的政治进程，并制定清晰可行的撤出战略；二是全面提升和平行动的绩效，在后勤、财务、采购等领域充分做好规划，提升资金使用效费比；三是加强和平行动伙伴关系，尊重当事国主权与主导权；四是切实保障维和人员安全，联合国全系统应该完善应急响应机制，在态势感知、侦查监测、伤员后送等领域加强能力建设，为维和人员提供全方位、多层次的安全保障。对于维和人员遇袭事件，要建立健全问责机制，将肇事者绳之以法。

　　今年是高嘉骏任教的第16个年头。他主讲的《内经选读》课程以引导式、讨论式教学为主，注重理论与实践结合，课堂氛围轻松愉快，特别受学生欢迎。

　　不过也要看到，传统专业设置周期较长，难以快速响应市场需求的变化，难以跟上经济发展和产业升级的速度。在人工智能等新技术快速迭代的当下，产业升级进一步提速，更需打破机制障碍，消除这种“时间差”，更好发挥人才培养对经济发展的引领作用。教育部瞄准低空经济快速发展需要，突破集中申报限制，支持清华、北航等高校设置“低空技术与工程”目录外一级学科，支持南航等高校设置相应的目录外二级学科，实现了今年布点、今年招生。今年，教育部还首次建立战略急需专业超常设置机制，一批瞄准国家战略、科技发展和市场需求的新专业上新。这些实践探索打破了传统机制束缚，为完善急需学科专业超常布局机制积累了有益经验。