中央要求谋划新一轮财税改革,税制改革是重头戏,未来增值税、消费税、个税等主要税种还将有进一步改革举措。笔者呼吁,在税收征管不断强化的同时,为促进企业、个人实际税负维持在合理水平,未来税制改革应当统筹考虑降低名义税率。
《惠民保发展模式研究报告2024》显示,在报告统计的193款产品中,51款产品提供了两种投保版本供公众选择,有20款产品是首次推出不同版本,进一步提高了产品满足不同人群保障需求的能力。不过,在报告统计的193款产品中,属于“一城一策”的产品仅有85款,部分省市仍存在多款产品并行的问题。
记者留意到,在应用领域上,“AI+”的触角已延伸至制造、交通、城市治理、能源环保、旅游休闲等多个领域,覆盖面广。例如,广汽集团列出智能座舱、智能驾驶、智能监控、质量控制、智能研发设计5大场景,推动AI在汽车研发、生产、运维全流程落地;广州公交集团则提出文旅客服、汽车维修、安全生产、医药物流、冷链管理及城市治理6个应用场景建设需求,并将需求细致明确为“引入具备先进视觉识别和自主导航功能的智能仓储机器人”等。
8月7日电 国新办8月7日举行国务院政策例行吹风会,介绍逐步推行免费学前教育政策有关情况。财政部副部长郭婷婷在会上表示,免保育教育费补助资金由中央与地方共同分担,中央财政拿大头,对中西部地区予以倾斜。各地统筹安排中央补助资金和自有财力,确保及时足额拨付资金,保障这项惠民政策顺利实施。
双轮驱动,理论与实践交融互动。德国的“双元制”职业教育,是其创新创业教育的“黄金模式”。学生一边在职业学校学习理论知识,一边在企业里“实战操作”。这一模式就像是一场充满活力的理论与实践的“双人舞”,既跃动着理论的节奏,又充满实践的激情。它不仅是一种教育方式,更是一种创新的教育哲学,在创新创业教育方面展现了极强的活力与潜力。所谓“双元”,是指学校和企业两个主体,学生在学校学习理论知识的同时,也在企业中进行实际操作,在“课堂”和“车间”之间自由切换,既学又做,既知又行,知行合一。这种模式打破了传统教育中“只学不练”“纸上谈兵”的局限,让学生在实践中成长,在理论与实践的双向互动中真正实现“学以致用”。实际上,德国的“双元制”教育模式最直接和明显的效果是极大促进了就业,因为学生在学习理论知识的同时,始终处于真实的工作环境中,始终在用知识解决着实际问题。据统计,约70%的“双元制”学徒在毕业后直接进入了原先的合作企业工作。西门子、大众、拜耳等大型企业,都会定期举行创意大赛,吸引大学生参与。这些项目不仅能够让学生接触到最新的技术和发展趋势,更能让学生在实践中加速角色转换,提升创新创业的意识和能力。这种理论与实践深度结合的模式,成为创新人才培养的“动能实验室”和创业企业培育的“顶级孵化器”。
在数字化快速发展的同时,数据要素的价值释放仍面临诸多挑战。黄一新认为,目前,高质量数据采集构建较难、数据可信流通不足以及缺少既懂工业又懂IT技术的复合型人才。下一步,公司将积极探索数据要素市场化、价值化,推进工业数据资产交易。
英国投资管理公司柏基投资日前表示,中国正实现由中国制造向中国创造的转型升级,必将为外国投资者提供更多发展机遇。该公司首席执行官蒂姆·坎贝尔尤其看好中国市场的长期潜力。在他看来,得益于庞大的消费市场和技术创新能力,中国在应对地缘政治不确定性时具有更强的韧性。