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　　“要完善科技创新体系，积极对接国家战略科技力量和资源，优化完善创新资源布局，努力攻克一批关键核心技术，着力打造西部地区创新高地。”

　　深化产教融合，筑牢“类型底色”核心支柱。职业本科教育核心使命在于培养符合国家发展需要、能解决复杂现场问题、推动技术工艺革新、兼具精湛技艺与理论素养的高层次技术技能人才。为此，坚守职业本科教育“类型底色”，关键在于将系统性、深层次、制度化的产教融合作为生命线。相关院校应联合龙头企业共同制定培养标准、共研实施策略、共建实训基地与产业学院，深入推动行业龙头企业实质性参与学校治理，如组建董事会或理事会等，赋予其在专业规划、课程设置、教学安排、师资评聘中的适度决策权，确保人才培养紧跟产业发展脉搏。打造共生型产教融合平台，超越传统校企合作模式，共同建设集技术研发、工艺攻关、人才培养于一体的产业学院、协同创新中心等平台，形成“教学—生产—研发—教学”闭环，做到人才培养与产业技术升级同步迭代，破解职业教育滞后性难题。如深圳职业技术大学与行业领军企业共建多个特色产业学院，将企业真实研发项目嵌入课程体系重构、教学评价与反馈、质量保障等教育教学环节。推动项目化教学变革，以源自企业的真实技术问题或工程项目为载体，重构教学内容与流程，让学生在解决实际问题中整合知识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说，产教融合是打破教育与产业藩篱、促成二者紧密联系的桥梁，也是职教本科区别于普通本科最鲜明的标识。

　　青黛，是一味沿用千年的中药，由马蓝、蓼蓝等植物的叶或茎叶加工制成。据《中国药材学》记载：“福建所产青黛品质最佳，称建青黛。”而仙游县作为建青黛主产区，种植加工历史已逾800年。然而，随着相关史料散佚、传统产业衰落，传承近千年的仙游青靛提炼技艺正遭受严重冲击。

　　“返乡时，曾见染坊消失、传承断层的景象，颇为感慨。”莆田市级非物质文化遗产代表性项目书峰青黛印染技艺代表性传承人黄碧红于2015年回到家乡，重新拾起书峰青黛印染技艺。

　　对于健康人群，清晨或傍晚的平地快走、游泳(尤其是自由泳和仰泳)、骑自行车都是不错的选择——这些运动对膝盖的压力小，还能锻炼腿部肌肉。以游泳为例，水的浮力能减轻膝盖负重，同时水流的阻力又能增强肌肉力量，堪称“护膝运动之王”。

　　文章进一步指出，应对美国的所作所为，世界多国起初都持观望态度。随着逐渐意识到美国有更大图谋，这些国家开始携手阻止其为所欲为。日本、加拿大和欧盟等美国主要贸易伙伴向WTO提起诉讼，同时准备以对美国商品征收关税作为反制措施。

　　总导演孔德辛介绍，这部剧从选题、编剧到编舞、排练等都历经了诸多困难，但最终收获了感动和欣慰。为让观众更直观地领会《昆仑问道》的核心内涵，此次复排后的重新上演，对部分舞段做了精简和调整，力求带来耳目一新的感受。