隆巴迪：让·杜布菲之所以选择将“原生艺术”藏品捐赠给瑞士洛桑，首先是因为他在巴黎的碰壁。他曾希望巴黎市能够承认这批作品的艺术价值，并提供支持，但并未获得认可。杜布菲认为，巴黎的艺术体制并未真正理解“原生艺术”，也没有认识到这些作品的真正价值。
“最先面临的就是适应新环境变化的困难，这给他们带来极大不安与痛苦。”贺荟中说，孤独症障碍给幼儿带来的影响就是僵化与刻板，比如，要求环境尽可能保持高度一致性，不要变化，走同样的路线、穿同样的衣服、做事情的程序固定化等。这种情况下，他们走进幼儿园，意味着什么都改变了，如出门路线变了、周围的小朋友变了、等放学才能见到妈妈等，这无数个不同汇聚成对他们而言极大的困难。
“要完善科技创新体系，积极对接国家战略科技力量和资源，优化完善创新资源布局，努力攻克一批关键核心技术，着力打造西部地区创新高地。”
1943年，林天民父母从日本辗转来到大陆，最初在太原一家医院工作。“虽然条件艰苦，但他们内心很愉快，因为跟革命队伍更接近了。”林天民说，父母通过交通员给解放区送去药品，还曾掩护被日军特高课追捕的台胞林栋，助其逃过一劫。
据四川省政府官网介绍，四川是国家系统推进全面创新改革试验的八个区域之一，拥有中国（四川）自由贸易试验区、成都国家自主创新示范区、天府新区、绵阳科技城、攀西战略性资源创新开发试验区等多个重大区域创新平台。
坚持因地制宜、科学抗旱，河库灌区及时开闸放水，增加流量，采取疏通渠道、维修涵闸等措施，做到远送多浇、有水可浇；引黄灌区根据抗旱需水情况，及时开闸放水，争取多引黄河水；平原灌区发挥机电井作用，采取有效措施保障机井通电，并组织投入各类排灌机械179.4万台，努力增加抗旱播种面积。丘陵岗区利用坑、塘、堰、坝等小型水利工程组织抗旱播种。夏播以来，全省累计抗旱浇水7977.3万亩次，播种进度与常年相当。
会上，教育部学位管理与研究生教育司副司长郝彤亮介绍，工程教育领域存在师资力量不强、科研任务与工程能力培养脱节、重知识轻实践等问题，2022年，中组部、教育部等9部门启动工程硕博士培养改革专项试点，以校企联合培养为牵引，打造一支“具有突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的工程师队伍”。
相较中央财经委员会第七次会议提出的“打造宜居城市、韧性城市、智能城市”和党的二十大报告中提出的“打造宜居、韧性、智慧城市”，这次中央城市工作会议新增了“创新、美丽、文明”三个层面的内容。这些内容共同构成了现代化人民城市的鲜明要素和基本内涵。
