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卢拉表示，巴方高度重视对华关系，期待加强对华合作，深化战略对接，推动两国关系取得更大发展。卢拉介绍了巴西同美国关系近况以及巴方坚定维护自身主权的原则立场，赞赏中国坚持多边主义，维护自由贸易规则，在国际事务中发挥着负责任作用。巴方愿同中方加强在金砖等多边机制中的沟通协调，反对单边霸凌行径，维护各国共同利益。
巴黎8月12日电 当地时间11日，新一轮热浪继续影响法国，法国多个地方的气温当天突破40摄氏度。气象部门警告，高温天气仍将持续数日。
“我们的纤维素是从秸秆、毛竹等废弃物中提取的，再制备得到纳米纤维素。”如同王洪坤所言，如当一卷纸的原料从森林转向农田，背后是许多曾经的高耗能产业正在书写的崭新未来。
种质资源库野外调查采集方面，收集高黎贡山特有植物种质资源83种144份，其中采集种子34种51份。其中，首次在主峰嘎娃嘎普4000米以上区域开展种质资源采集，并首次采集到5000米以上种质资源；巨树种质资源首次采集到树龄1000年、树高72米台湾杉的种子；极小种群野生植物保护项目滇桐系国家二级保护植物，高黎贡山继首次发现17株之后，目前已增加至近400株，成为滇桐数量最多、种群最密集的区域。
在人口规模巨大的现代化方面，习近平经济思想强调我国现有人口和劳动力规模足够庞大，人口综合红利仍然具有明显优势，要以人口高质量发展打造高素质人力资源，加快构建新发展格局，着力推动高质量发展。我国把“投资于物”同“投资于人”紧密结合起来，建立健全覆盖全人群、全生命周期的人口服务体系；持续加大教育投入，发展现代职业教育，推进高等教育内涵式发展，培养造就了大批高素质人才，为经济社会发展提供了有力的人才支撑；同时，积极应对人口老龄化，完善养老服务体系，发展银发经济，促进人口长期均衡发展。
森林群落的生态系统功能研究方面，依托高黎贡山南段建立的海拔梯度森林群落样带，项目团队长期开展群落构建和生物多样性-生态系统功能研究，相关研究结果对亚热带生态系统管理和生态修复具有重要指导意义。
“过去5年，中国持续推进教育强国建设，加强人力资源开发利用，在人才培养方面取得了诸多积极成效。”国家发展改革委宏观经济研究院社会发展研究所社会治理室主任、研究员李璐分析，在创新驱动发展、产业转型升级的大背景下，全国人才需求量不断增加，基于此，中国在教育上加大相关领域招生培养力度，在高等教育阶段加强前沿学科和基础学科相结合的专业设置，推动高等教育的规模和质量均实现明显提升。围绕技能人才培养，中国持续推进产教融合，培养高素质技能人才的路径越来越清晰。同时，创新拔尖人才的培养越来越受重视，面向基础教育加强创新能力培养，人才发现和培养机制不断完善。
