习近平总书记强调：“要高度重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来”。知者行之始，行者知之成。党的创新理论是在实践中形成并不断发展的，思政教育也应当是一个激发情感、提升认知、确立价值、指导实践的过程。形成“所需—所教—所懂—所用”的精准闭环，是思政课建设的重要方向。要善于捕捉学生关注的话题，精准了解学生“所需”，让课程“所教”有明确方向，让青年学生认同信服。注重效果评估，帮助学生举一反三，让课堂“所教”变成理解历史和现实的“所懂”。让理论学习从问题中来，回到现实中去，引导青年学生将“所懂”转化为解决现实问题的“所用”，从而达到知行合一的效果。办好“行走的思政课”，让学生走出校门感知社情民意、亲身解决问题，推动思政教育从“书本说理”向“大地叙事”转变，增强当代青年的使命感和责任感，教育引导学生把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中，把学习奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来，立鸿鹄志，做奋斗者。
2021年至2024年，自然灾害年均受灾人次、因灾死亡失踪人数、因灾直接经济损失占国内生产总值比，分别较“十三五”时期下降31.3%、23%和34.3%。
2019年5月，姚勇姐弟二人受邀参加在高平举办的“问祖炎帝 寻根高平”海峡两岸神农炎帝民间拜祖大典时，在炎帝陵前与9位当地老人合影留念。这张偶然的合影，成为他们姐弟心中难忘的温暖记忆。
适应职能拓展持续加强练兵。每年组织队伍开展大练兵活动，制定完善各类预案，开展等级达标考核和指挥能力考评。针对高层建筑、地下工程、大型综合体、化工灾害事故等救援难题，组织开展课题攻关，创新战法训法操法，完善处置规程和指挥要点。
第二，议程设置失灵。新任领导刚上任，却没有提出让民众有感的重大改革行动，欠缺议程设置能力，迄未展现其领导能力，无法主导政治议程，反而任由蓝白“在野”党主导议题引领风潮。
目前，微短剧市场规模突破数百亿，用户渗透率过半，企业数量激增。这也意味着，微短剧的“野蛮生长”期趋于结束，亟待转型。行业观察者认为，市场已从蓝海转向红海，并呈现出监管规范化、商业模式多元化、内容精品化三大趋势。
支持和发展乡村特色产业，是检察机关依托办案开展司法救助，农业农村部门紧密协同实施综合帮扶，合力推进乡村振兴的有效举措。本案中，浙江省仙居县人民检察院与该县农业农村部门密切关注失火案进展情况，围绕司法救助线索发现、灾后损失评估等加强协作研判，为本案及时启动司法救助程序打下良好工作基础。针对本案被害人因案造成的重大财产损失情形，市、县两级检察机关联合救助，有效加大司法救助力度。协同农业农村等部门开展精准帮扶，为被救助人提供技术指导、贴息贷款、临时救济等多元帮扶措施，有效提升被救助人自身“造血”能力。以办理本案为契机，制发社会治理类检察建议，赋能提升检察监督“刚性”，促进当地杨梅产业健康发展。融合推进检察履职，协同有关部门开展专项行动，全链条支持当地杨梅产业迭代发展，推动深化形成“司法救助助力乡村振兴”合力，取得良好政治效果、法律效果和社会效果。
“建设融合自然与工程的韧性海岸是统筹海岸带安全与发展的重要路径。”郑金海在演讲中重点报告了他领导的河口海岸综合治理与保护团队聚焦沙质海岸、淤泥质海岸和牡蛎礁的保护修复理论与技术的最新研究进展与工程应用。
