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　　“比赛、观众和场馆环境都让我感觉太棒了！尤其观众们非常热情，每当我们发起进攻，他们都会送上欢呼，比赛全程我都能听到加油声和掌声。”瑞典队选手Maja Vistrom赛后接受记者采访时表示，在享受比赛过程的同时，她也期待能有机会去逛逛成都、看看大熊猫。

　　所谓微专业，是指高校在专业课程学习之外，围绕某个特定领域、方向或素养，提炼并开设的一组课程。微专业早已不是高校零散的自选动作，如今已上升为整体性扩容的国家行动。目前，微专业以小学分、高聚焦的灵活特质，为不少毕业生就业加分助力。

　　报道称，此次行动源于埃及总理马德布利的指示，他要求政府相关机构、商会和私营部门协作建立有效的市场调控机制，确保基本商品供应，帮助低收入和中等收入家庭减轻生活压力。

　　中国互联网络信息中心数据显示，截至2024年12月，我国网民规模达11.08亿人；6至10岁和10至19岁网民达1.85亿，占比16.7%。作为网络空间的“原住民”，他们已与网络深度共融共生，其数字化生活程度日益提升。今年全国两会上，有全国人大代表倡议在未成年人中开展“息屏24小时”行动。一段时间以来，过度依赖电子产品带来的“成长烦恼”，如视力下降、睡眠障碍、肥胖率攀升等现象也引发广泛关注。如何提升青少年网络素养，培养新一代数字公民？构建家庭为基点、学校为主线、社会层面为基本支撑的协同育人体系或是一条合适路径。

　　2019年，欧洲儿童分泌性中耳炎诊断和治疗指南指出，在正常听力儿童发生分泌性中耳炎的情况下，40分贝以下的这些轻度听力损失使他们能听到周围大部分的声音和讲话，但不是全部，因为他们可能在辨别单词的语音特征方面存在缺陷，也会有诵读困难和语言发展的延迟。所有这些都可能影响学生在学校的成绩和行为，包括注意力、噪声下语音识别和沟通。所以，如果孩子在校表现不佳，不要急着认为孩子“不努力”，很可能是他“听不清”。通过儿童听力保健可以早期发现中耳疾病和听力损失问题，通过规范治疗尽快恢复听觉能力。

　　微专业并非万能灵药，但它带来的启示值得我们深思：数智时代，教育必须拥有快速自我更新的能力。具体来说，企业新岗位需求出现3个月内，相关微专业就能完成论证开设；某项技术迭代后，课程模块可快速重组。这种教育快速反应能力将成为未来高校竞争力的关键指标。

　　中央气象台首席预报员徐珺介绍，一般情况下，收到蓝色预警信号时，要提前做好灾害的防御准备工作，黄色则表示除了做好灾害防御应急准备工作外还要采取一定的防范措施，当看到橙色和红色预警时，要积极做好应急工作和防灾抗灾抢险工作。