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　　此外，今年秋季学期起，北京、天津、杭州、西安等多地发文明确：在中小学各学段探索开展人工智能通识课程教育。其中北京市将实现人工智能通识课程全覆盖，每学年不少于8课时。

　　一场数字经济研讨会日前在北京举行。浙江文化产权交易所董事长、总经理林文火表示，当前，技术应用与内容创新的深度融合，中国文化借助数字之翼打破时空藩篱。

　　在科普课上，赵传东指着一张多人跑步的照片，跟学生们讲述了这么一个小故事：“这是杨利伟(中国首飞航天员)，这是我，我们跑出了年轻时未跑出的百米好成绩，那年我38岁。我想跟大家分享的是：当你制定了一个远大的目标时，你会发挥出无限的潜能，为这个目标去努力。”

　　“最开始接触知识付费是一时兴起。”梁思博回忆，她前阵子心血来潮想学习日语，便尝试使用了一款语言学习App。该平台的免费版限制了学习时间和内容，她难以按照自己的节奏推进。“如果想灵活调整学习计划，就得购买会员服务，获得无限学习时长和内容。”于是，她选择开通一个月的会员。“兴趣是起点，但要不要继续，还是得看有没有实际需求。”

　　“两种模式相互补充、相得益彰，形成了覆盖全市、层次丰富、选择多样的市民艺术教育体系。从区域分布来看，全市16个区均有覆盖，实现了区域均衡发展。其中，静安、徐汇、普陀、闵行等区表现突出，无论是教学点数量、课程种类还是招生规模都居于前列，形成了良好的示范效应。”上海市群众艺术馆馆长吴鹏宏说，“这充分体现了本市公共文化服务的蓬勃发展和市民对艺术教育的高度热情。”

　　“在莫斯科乃至俄罗斯各大城市，只需留意街道上往来穿梭的车辆，便不难发现大量中国汽车的身影。这正是中俄两国在工业与贸易领域合作不断深化的重要体现。”俄罗斯科学院经济研究所所长米哈伊尔·格洛夫宁表示，“从区域合作来看，上合组织成员国在铁路运输、汽车工业等领域的合作已取得显著进展，这一趋势在俄罗斯市场上表现得尤为明显。”

　　从城市发展条件看，城市是经济活动的空间载体，经济发展阶段的转变必然会对城市发展目标、形态、动能等产生约束和引导。当前，我国19个城市群承载了全国75%左右的人口，贡献了85%左右的国内生产总值，在我国经济中具有重要地位。在新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展过程中，城镇化是载体和平台，承载新型工业化和信息化发展空间，带动农业现代化加快发展，发挥着不可替代的融合作用。进入新发展阶段，我国经济发展的要素条件、组合方式、配置效率发生改变，旧的生产函数组合方式已经难以持续。为此，我们把坚持高质量发展作为新时代的硬道理，着力转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力，以效率变革、动力变革促进质量变革。我国经济发展从高速发展阶段转向高质量发展阶段，对城市发展提出了新的更高要求，过去城市增量扩张过程中形成的从地方债务管理到财政金融举措等政策制度已不适应形势发展需要。加上当前我国人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化的趋势性特征，城镇人口增长将逐步转向平台期，迫切需要通过改革开放培育、增强城市发展新动能。以新发展理念为引领，深刻把握城市内涵式发展的战略取向，框定总量、限定容量、盘活存量、做优增量、提高质量，才能不断提升城市环境质量、人民生活质量、城市竞争力。这也有利于释放内需潜力、提高劳动生产率、促进社会公平正义和全体人民共同富裕，进而助力推动经济实现质的有效提升和量的合理增长。