2007年12月13日，《轰炸》正式入藏侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，并与象征大屠杀期间生命消逝的“12秒流星装置”并置。周峰说，许多幸存者在雕塑前长久驻足，有幸存者看到雕塑时潸然泪下；有日本民间团体在雕塑前默哀，并留下反对战争祈求和平的寄语。他说：“展示这样的作品，旨在让观众从情感与理性双重维度回望历史，既缅怀遇难同胞，更思考如何守护今日来之不易的和平。”
依据有关规定，经中央纪委常委会会议研究并报中共中央批准，决定给予钟自然开除党籍处分；按规定取消其享受的待遇；收缴其违纪违法所得；将其涉嫌犯罪问题移送检察机关依法审查起诉，所涉财物一并移送。
“政策供给也要精准。”闫志表示，国家及地方文博管理机构需靶向发力，尽快为高校博物馆“定规矩”——出台高校博物馆管理细则，厘清权责边界，让这些文化宝库的开放有法可依、有章可循。罗志敏补充说：“在政策上可设立开放专项补贴。如地方财政可按参观人次、服务质量对高校进行绩效奖励，使高校从‘被动守城’转向‘主动共融’。”
1941年底香港沦陷后，姐姐林展从事地下工作，混入日军公寓做洗衣女工。一天，几个日本军人押着双手被反绑的林展破门而入，叫嚣她偷了军票，要抄家。“其实是他们想侮辱姐姐不成，就来找麻烦。”年幼的林珍躲在母亲身后，眼睁睁看着日本军人在家中翻箱倒柜，把姐姐打得全身青肿。“突然听姐姐喊：‘弟弟妹妹，我要是被杀，你们一定要为我报仇’”这一幕，林珍一生难忘。
在人口规模巨大的现代化方面，习近平经济思想强调我国现有人口和劳动力规模足够庞大，人口综合红利仍然具有明显优势，要以人口高质量发展打造高素质人力资源，加快构建新发展格局，着力推动高质量发展。我国把“投资于物”同“投资于人”紧密结合起来，建立健全覆盖全人群、全生命周期的人口服务体系；持续加大教育投入，发展现代职业教育，推进高等教育内涵式发展，培养造就了大批高素质人才，为经济社会发展提供了有力的人才支撑；同时，积极应对人口老龄化，完善养老服务体系，发展银发经济，促进人口长期均衡发展。
特里亚纳近日向《时代报》透露，调查已进入决定性阶段，当局“极度接近确认袭击主谋”，至少还有两名关键嫌疑人未落网。现有证据指向与“特奥菲洛·福雷罗”组织的关联——该组织是“第二马鲁兰达”反叛集团的武装分支。
“从学科领域来看，STEM教育聚焦科学、技术、工程、数学这些理工科类学科领域，突出以问题为导向、综合运用多学科知识解决实际问题。”李璐说，近些年，中国持续加大STEM人才培养力度，越来越多高校开始重视围绕STEM学科设置专业，招生规模明显扩大，这些都有力推动了科技创新人才的培养。
习近平经济思想立足发挥我国规模优势，提出一系列原创性思想：立足超大规模国内市场构建新发展格局，通过建立起扩大内需的有效制度，释放内需潜力，加快培育完整内需体系，加强需求侧管理，扩大居民消费，提升消费层次，使建设超大规模的国内市场成为一个可持续的历史过程；发挥集中力量办大事优势，在重大工程、核心技术攻关领域实现突破；发挥各地区比较优势，促进各类要素合理流动和高效集聚，增强创新发展动力，加快构建高质量发展的动力系统，形成优势互补、高质量发展的区域经济布局；等等。这些实践突破了西方“小政府、大市场”的治理教条，展现出大国治理智慧。西方经济学无法理解这种“大国发展逻辑”，更无法提供应对超大规模难题的方案。
