捕猎野猪这几年，刘军强护农队的追踪对象，一直是出现在农田里和山脚下的野猪，对于怀孕母猪、年幼猪崽以及生活在深山里的野猪，他们不会去捕杀。“尽管野猪从‘三有’里踢出来了，但它还是咱们生态链的重要一环，少了它也不行。”
白萝卜增食欲：白萝卜热量低，维生素C和膳食纤维含量丰富。从中医的角度，吃白萝卜可以清热生津、健脾开胃，搭配羊肉等肉类吃还能去膻解腻。
面对球场决赛轮的高温与挑战，基斯·霍恩展现出较强的控场能力和心理素质，将总成绩锁定在-12杆，以一杆优势取得冠军。“我不是那种盯着领先榜的人，这次我给自己设定了-14杆的目标，然后就是专注于比赛。我现在心态和年轻时完全不同，以前我会逼自己打得完美，但那反而更容易出错。”复盘比赛策略，霍恩坦言经验是取胜关键。
“海鸥与骆驼能做朋友吗？”和田地区于田县第一小学与天津昆纬路第一小学距离近4000公里，但在两地教室的提问墙上，孩子们对彼此提问，童言童语中满是好奇与向往。在天津工业大学支教团帮助下，两所学校的孩子们互寄手绘明信片——新疆胡杨林、民族歌舞，与“天津之眼”、海河风光在画笔间相遇。孩子们交上了朋友，心与心越贴越近。
中国科学院院士、南京大学原校长吕建指出，人工智能时代的人才培养改革应贯通知识、思维、创造、知行、做人，全面强化师生的主体性和责任心，有机融合“通”和“育”，在更高层次、更广范围、更深程度上平衡好教育的慢变量和人工智能的快变量，一体化推动教育的变革与重塑。
经过3至5年努力，教师数字素养全面提升，熟练应用数字化手段开展教育教学成为新常态，探索形成大规模因材施教和人机协同教学的有效路径。数字技术、人工智能技术赋能教师发展的支持体系不断完善，教师教育优质资源和服务供给丰富，形成自主选择、灵活多元的教师发展模式。数字化治理能力显著提高，建立起有利于教育家成长的良好环境，形成优秀教师不断涌现的良好局面。
首都师范大学马克思主义学院教授王颖表示，拱墅区三方协同的背后还有自治、法治、德治的融合，蕴含着共建、共治、共享的理念，在引领与贯通、规范与透明、效益与效能、体系与能力、命名与意向、经验和规律等方面都有可待进一步挖掘的内生性经验。未来，建议拱墅区构建党建引领的引领力指数和体系，通过指数的形式，更好呈现此前“酸甜苦辣”的经验，为各地实践做出更大贡献。
全国青联委员、中环及半山分区委员会副主席郭杰骏表示，全民族抗战展现出的团结和奋斗精神，对当代香港青少年培养家国情怀极为重要，通过学习抗战历史，香港青少年能更加珍惜今天的和平与稳定，认识到一个强大和统一的国家，才能带来安全和机遇。
