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　　联合国近东巴勒斯坦难民救济和工程处(近东救济工程处)30日表示，加沙地带66万名儿童已因持续冲突连续第三年失学。近东救济工程处呼吁加沙地带立即停火，允许儿童重返学校、恢复正常生活。

　　泽连斯基则指出，最新袭击表明俄罗斯“对言辞毫不在意”，并强调唯一应对之道就是制裁。“我们期待美国、欧洲以及整个世界的实际行动，”他说。

　　用胸膛堵枪眼，以身躯作人梯，抱起炸药包、手握爆破筒冲入敌群，忍饥受冻绝不退缩，烈火烧身岿然不动，敢于“空中拼刺刀”……2020年10月，习近平总书记在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上，动情讲述民族英雄的无畏胆魄：“无论时代如何发展，我们都要锻造舍生忘死、向死而生的民族血性。”

　　“我说，把字刺上去，多疼啊！我母亲说，是疼，但心里铭记住了。‘精忠报国’四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标。”

我刚刚讲到网红知识分子，他们不是没有可取之处。他们重视情绪价值，重视叙事，重视人际关系的培养，这个拿到教育上是非常有意义的。教育是什么？不仅仅是知识的灌输，更是关系的培养，包括我们讲传道授业，“道”是一条路，路是过程，是旅行。古往今来，教育的初心就是旅行，旅行就是组队打怪，组队过程当中，老师是一个领导者，我们是一个团队。以前老师是高高在上地往下灌输，今天不行。今天老师的角色更像是伴读，陪伴者，或者叫陪练，但是也要带一些向导，因为你对“路”更熟悉。我很喜欢“路”这个词，路不止有一条，学生很喜欢“点”，你也要跟他讲这个“点”到“点”之间的路，而且从一个 “点” 到另一个 “点” 的路不止一条，如果光注重结果，就看不到一条一条的路，而老师是有他的优势的，这也是一个面向思维的教育。今天不是面向结果，而是面向过程、面向思维，尤其是批判性思维。

　　今天，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标，更有信心和能力实现这个目标。14亿多中国人民的至深追求，愈加清晰而笃定。

　　穆伊兹表示，祝贺中国即将成功完成“十四五”规划，取得举世瞩目的发展成就。中国有着深厚的文化底蕴，倡导构建人类命运共同体，在当前动荡国际形势下给世界带来稳定性。马中关系紧密，树立了不同大小国家平等合作的典范。马方感谢中方长期以来对马经济发展和民生事业的帮助。马方坚定奉行一个中国原则，愿同中方拓展贸易、投资、住建、旅游等领域合作，加强在上海合作组织等多边机制内的协调和配合，共建马中命运共同体。