《法治日报》记者注意到，事发海堤公路一侧即为1986年成立的江苏大丰麋鹿国家级自然保护区，是中国最早建立的麋鹿保护区之一，也是全球最大的麋鹿人工繁育和野化放归基地。据不完全统计，2023年1月以来，已有几十头野生麋鹿在该海堤公路上被撞伤亡。
这档由我们中国媒体合作伙伴制作的15分钟节目，旨在向匈牙利公众全面介绍中国的历史、现代生活和创新。通过聚焦这些多元化的方面，我们力求呈现一个更平衡、更全面的中国形象。
深耕实践育人“大课堂”。学院将新质生产力与工科教育深度融合，建设以国家产教融合创新基地、省级实习实训基地、大学生创新工场为核心的分层递进式多元实践平台，实验室面积超过6000平方米，拥有实验教学设备1750余台(套)；建成实践类智慧课程、虚拟仿真课程、校企联合开发课程等各类线上实验资源15项。联合行业头部企业创建实践基地，组织学生深入开展社会实践和志愿服务。学院获“三下乡”社会实践国家级优秀团队、“镜头中的三下乡”国家级优秀视频等荣誉。
有评论称，这场跨越岁月的志愿长跑，是以法治护航孩子健康成长的有力见证，也是创新社会治理的生动实践。而对季红莉团队和她们的孩子来说，故事未完待续，情谊日久天长。(完)
近日，一份亮眼的“成绩单”显示，“十四五”时期我国数字基础设施在规模、技术等方面处于世界领先地位。国家数据发展研究院的数据显示，2024年，全国数据企业数量超40万家，数据产业规模达5.86万亿元，较“十三五”末增长117%，预计未来几年仍将保持较高的增长水平。这表明，数据要素和数据产业成为我国经济高质量发展的崭新增长点。
习近平总书记在全国教育大会上明确提出“思政引领力”，并将其置于中国特色社会主义教育强国“六力”之首，为落实新时代立德树人根本任务提供了根本遵循。“大思政课”作为提升思政引领力的主渠道和主阵地，其核心使命在于铸魂育人。这要求高校不仅要精耕思政教育“小课堂”，更要充分激活社会“大课堂”，推动课堂育人与实践育人深度融合，引领青年学生在“大思政”实践中受教育、长才干、作贡献。
为了弥合这些差距，促进直接沟通和更深层次的人文交流至关重要。加强匈中、欧中在教育、媒体和文化外交方面的合作，有助于建立更准确、更细致的相互理解。
未知的事物往往让人感到恐惧。在很长一段时间里，我们对彼此知之甚少。即使在今天，普通人对世界另一端遥远国家的了解仍然有限。中国庞大的体量和复杂性、过去几十年的快速转型以及政治制度的差异，都导致了误解和刻板印象。媒体的描绘，无论是正面的还是负面的，常常会过度简化中国文化和社会的丰富性和多样性，从而让错误观念延续。这就是为什么媒体的角色至关重要。
