四、如发现棕熊的脚印，粪便或食物残渣等活动痕迹，请迅速折返，不要逗留。如突遇熊类，请冷静处理，不要大喊大叫和盲目逃窜，切勿主动攻击，可面向熊缓慢向后退，避免过激行为招致熊的袭击和伤害。
“今年，我们记录到7只黑脸琵鹭到访，它们对生态环境的要求极为苛刻，是真正的‘生态质检员’。”海南东寨港国家级自然保护区讲解员苏鋈淦表示，“候鸟选择这里栖息，正说明东寨港的生态环境已成为它们迁徙路上的优质驿站。”
“野生动物是宝贵的自然资源，在维护生物多样性、保持生态平衡中发挥着不可替代的作用。本案依法惩治了生态环境侵权行为，促进了野生保护动物意外伤害风险防范机制建设，是人民法院践行恢复性司法理念、保护生态文明建设的一次生动实践。”李后龙表示。
2021年，中国和东盟正式宣布建立双方全面战略伙伴关系，这是双方关系史上新的里程碑，为地区和平稳定和繁荣发展注入新的动力。在经贸领域，中国与东盟在电子商务、数字技术等新兴领域形成诸多合作亮点，在推进地区经济一体化、便利人员往来方面取得丰硕合作成果。经贸繁荣、改善民生、推动社会进步离不开和平稳定的地区局势。维护地区和平稳定是创造繁荣和发展的必要条件，是中国与周边国家的共同利益所在，是东盟国家的主流声音。
1961年，他为第一部邦德电影《诺博士》设计宣传信纸抬头时，被要求添加“顶部装饰性元素”。他联想到邦德代号“007”，并在书写数字“7”的竖笔时发现其形似手枪握柄，于是添加枪管和扳机。尽管邦德官方配枪是沃尔特PPK（Walther PPK），卡洛夫最初认为该枪“缺乏视觉冲击力”，最终设计更接近卢格手枪（Luger）轮廓，直至1987年《黎明生机》才调整为PPK造型。
物流巨头德迅(Kuehne+Nagel)的美国海关副总裁布莱恩·鲍德温在社交媒体上发文称，“基本上，只要是亮闪闪的、金属的，或者与钢或铝有些许关系的，就很可能出现在名单上……这不仅是新增一项关税，而是钢铝衍生制品监管方式的战略性变化。”
以“课程嵌入”贯通育人链路，增强“大思政课”的知行转化力。项目式实践要有效提升思政引领力，必须深度融入人才培养体系，破解专业课程与社会实践“两张皮”的困境，构建“知行合一”的育人生态。首先，知识重组，专业课程内容向项目转化。利用项目本身的跨学科属性，将专业课程核心知识模块转化为项目实践的“任务包”或“问题集”。围绕综合性实践主题，思政教师、专业导师、行业专家共同设计任务链。这种基于真实问题的知识重组与供给，打破了传统学科的藩篱，使学生在项目中自然领悟知识的整体性与思政的统领性，实现专业知识学习与思想政治教育的同频共振。其次，能力贯融，专业能力培养向项目借力。项目式实践是能力锻造的熔炉。学生在项目式实践中不仅产出项目成果，更能够通过系统性实践过程，全方位锤炼青年适应时代要求、担当复兴大任的核心素养与关键能力，有效促进了“知”与“行”的深度转化。再者，场域延展，专业实践场景与项目衔接。项目式实践将育人场域从教室延伸至广阔天地。通过构建“课程教学-项目实践-反思提升-成果辐射”的闭环，项目前理论铺垫与价值引导，项目中实践探索与能力锤炼，项目后成果凝练及社会传播，形成一个持续深化、影响扩大的全域育人生态。
增发超长期特别国债，以更大力度实施“两重”“两新”政策；综合运用降准等多种货币政策工具，保持流动性充裕；一手稳岗减负，一手扩岗挖潜，保持就业形势总体稳定……上半年，各地区各部门顶住压力、迎难而上，加紧实施更加积极有为的宏观政策。
