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　　营造良好生态，构筑健康发展的制度保障。职业本科教育健康发展需要系统性制度支撑与良好生态，构建多方协同的质量保障体系。教育和人社等相关部门应进一步加快构建国家资历框架，明确职业本科教育在框架中的定位，实现其学历证书、职业技能等级证书与职业资格的有效衔接与等值互认，畅通技术技能人才成长立交桥，形成良好发展态势。实现政策资源精准倾斜，在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实训基地建设等方面，对坚守类型定位、产教融合成效显著的职业本科院校给予优先支持。设立专项引导资金重点支持建设特色专业集群、高水平实践平台和开发教学资源系统，强化示范引领作用。要大力宣传职业本科教育为服务国家战略、支撑产业升级培养关键力量的独特贡献，提升社会认可度。要完善教师评聘制度，增加实践环节权重，建立激励机制，提高社会服务意识，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造尊重技术技能人才的良好氛围。

　　1931年“九一八”事变爆发，侵略者的铁蹄肆虐，透过展厅墙面的照片看到，多少无辜百姓倒在血泊之中，遍地都是被轰炸焚烧后的残垣断壁，侵华日军的残暴行径触目惊心，一时间山河破碎、民不聊生，中华大地承受着巨大的苦难与屈辱。民族危亡之际，蒋介石却顽固坚持“攘外必先安内”政策。张学良、杨虎城两位爱国将领在多次劝谏无果情况下，毅然决定发动兵谏。1936年12月12日凌晨，震惊中外的西安事变爆发，他们扣留了蒋介石，提出“停止内战、一致抗日”等抗日救国的八项主张。这一行动，犹如一声惊雷，打破了当时沉闷压抑的政治局面，为抗日民族统一战线的建立带来了转机。

　　演出伊始，西藏7市地联动献上《幸福的歌谣》，“心连心”艺术团到达各地后受到热情迎接的画面一一闪过，尽展西藏人民的热情与豪迈。丰富多彩的文艺展演随之亮相，扎西平措、刘雨昕与小提琴演奏家共同演绎的《起舞吧拉萨》以“歌曲+旅拍”的创新形式，生动展现了雪域高原的生态美景，诠释了西藏近年来生态文明建设的丰硕成果。当《最炫民族风》的旋律响起，西藏绚丽的非物质文化遗产服饰在演绎下精彩呈现。慰问小分队在嘎拉村品尝了青稞、酥油茶、包菜牛肉卷等丰盛家宴，感受当地独特的饮食文化，随后嘉宾携手演绎《我们好好爱》，用歌声传递民族团结的深情厚谊。《嘎昌都》则将草原作为天然舞台，人们欢聚一堂纵情放歌，尽情感受牧民传统习俗“锅庄舞”和“过林卡”的魅力。

　　石家庄8月19日电 (王夏菲)18日晚，第十二届河北省戏剧节在石家庄开幕。当晚，开幕演出《大漠日记》在石家庄人民会堂上演。

　　姜戎村是纯牧业村子，村民居住得比较分散。节假日，赵岩会带着米、面、粮油等，和村干部一起慰问老人，询问有没有需要村干部解决的难题。这些老人大多普通话不太好，但每个人都会竖起大拇指，表达着感恩之情，有些人讲到生活的变化，甚至会激动地流下眼泪。

　　2015年7月，正值毕业季的赵岩站在大连民族大学的校园里，眼前“大学生志愿服务西部计划西藏专项”的横幅在夏风中轻轻摆动。这个来自内蒙古科尔沁草原的青年的内心，突然被某种力量击中。就这样，赵岩去西藏了，以志愿者的身份。

　　如果统计运动员的心愿清单，“看大熊猫”一定会排在第一位。来自土耳其的自由搏击女将克伦奇是名铁杆熊猫迷，她接连购买了多批熊猫纪念品，还在比赛后戴上了熊猫发卡。