《办法》明确了申报长沙市总工会专项托育、托管经费补助的范围，包括长沙各级工会主办的非学科类的、福利性、普惠性托育托管班，且服务对象为长沙市职工子女；托育托管班需连续运营满10天及以上或年累计运营20天以上，其中单个基层工会主办的托管班同期服务的职工子女不少于30人，基层工会联合主办的托管班同期不少于40人，各开发区和区县(市)总工会、产业(系统)工会主办的托管人数同期不少于100人；各级工会牵头举办的爱心托育班服务本地区、本单位职工的婴幼儿数不得少于10人。
韩世豪是上海中科卫投信息科技有限公司的一名光学测量系统设计师，博士毕业后回到国内的近一年时间里，其在临港顺利实现了工作和家庭的美好开局。
“台湾民意基金会”今日（6月18日）公布最新民调，台湾地区领导人赖清德声望为48.2%，相较上个月重挫 9.8 个百分点。该基金会董事长游盈隆表示，在台湾，一个百分点代表 19.5 万人，10 个百分点代表近 200 万人，上任不到一个月，流失近200万人支持，是一个严重的警讯。
以“价值涵育”引领项目设计，筑牢“大思政课”的价值内聚力。项目式实践的核心在于将抽象的价值理念转化为具象的行动载体，通过精心设计实现价值认同的深度内聚。一是项目主题聚焦价值内核。项目紧密围绕国家战略需求，将科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务和卫国戍边等重点领域的现实问题嵌入“选题、设计和实施”的项目全流程。学生在解决实际问题的过程中，深化对使命担当的理解。二是项目情境承载价值体验。项目式实践超越传统实践的“体验式学习”局限，坚持“真问题、真场景、真解决”，通过创设项目情境，引导学生“在做中学、在学中悟”，有效打通理论向实践转化、知识向能力跃迁的梗阻。三是项目反思促成价值内化。将结构化反思机制贯穿于项目全周期，引导学生持续追问“为何而做”“为谁创造”“价值何在”。这种主体性的批判反思，将外在的价值规约内化为个体的信仰体系，形成“实践体验-价值澄清-行为固化”的闭环，最终筑牢学生的信仰根基。
团结引领港澳各界高举爱国爱港爱澳旗帜，坚决拥护“一国两制”方针和基本法，坚定支持行政长官和特区政府依法施政，贯彻落实“爱国者治港”、“爱国者治澳”原则，全力维护港澳繁荣稳定。
在中欧建交50周年之际，澎湃新闻推出《再遇见——中欧建交50周年特别策划》，其中邀请数十位来自中国与欧洲各国及欧盟机构的各界代表性人物，通过他们的亲历、记忆与洞见，讲述这段关系如何影响着个体、社会乃至世界的走向。我们努力呈现一幅更加立体的中欧人文关系图景，也倾听他们对中欧未来的真诚期待。
“我希望为更多患者点一盏灯，帮助他们远离病痛。”2015年，何建行发起“爱肺计划”，建立“肺癌预防与筛查联盟”，在多地开展肺癌早筛早诊早治工作，搭建三级诊治网络。目前，肺癌筛查和慢阻肺筛查人数超过26万。
新华社快讯：这次阅兵在编排设计上突出展示新域新质力量。除了徒步方队的四支战略兵种本身就代表新域新质力量外，在装备方队中还专门安排了无人、水下、网电等新型作战力量群。
