北京舞蹈学院人文学院副院长王欣介绍，该剧将木刻版画转化为舞蹈创作的历史的切入点，以舞入画、由画带舞，掀起跨媒介叙事舞剧的风潮。她认为这部舞剧形成三个典范：精品创作路径探索的典范、学院派剧作形式表达的典范、文艺院校和院团协作模式的典范。
“展望下半年，从市场端来看，预计国补还是持续保持抢券的状态，价格竞争可能会进一步加剧；从生产端来看，上涨的原材料价格会让厂商持续承压。”某空调厂商相关负责人表示，将依靠新技术突破争取产品的市场地位，从而进一步优化结构、降低成本。
角色转换，在课堂上培养CEO。德国的创新创业教育“从娃娃抓起”。从小学到大学，几乎每个阶段都有创业相关的课程，创新创业的“种子”早早就扎根在德国孩子心底。早在20世纪50年代，德国学校就设立了“模拟公司”课程，让学生在课堂上模拟创业，手把手地教授学生制定商业计划、市场调研、售卖商品等理论知识，以真实的模拟场景让学生置身其中，体验创业的全过程。
国外的创新创业教育已有一百余年的发展历史，经历了一个从萌芽到成熟、从单一走向多元、从理论走向实践的过程。最早的创新创业教育可追溯到19世纪美国《莫里尔法》的颁布，这一法案推动了美国高等教育向实用技术教育的转变。1919年，美国商人霍勒斯·摩西创立了青年商业社，被认为是美国最早的创业教育实践，迈出了美国创业教育探索的“第一步”。20世纪30年代，德国出现了“手工业者创业培训”，强调技术传承与商业运营结合。1947年，哈佛商学院开设了《新创企业管理》课程，成为全球创业教育的先驱。这一时期，创业教育仍处于探索阶段，主要集中在少数高校和专业领域。20世纪中叶至80年代属于创新创业教育发展期，创业教育逐渐从个别课程发展为系统化的教育体系。20世纪90年代至今，世界各国创新创业教育逐渐进入成熟期，创业教育出现快速发展，各国纷纷出台政策支持，推动创新创业教育与产业、社会深度融合。各国政府“各显神通”，聚焦创新创业教育，纷纷下场“花式整活”，形成了创新创业教育各具特色、“百花齐放”的局面。
北京商报记者通过全国企业标准信息公共服务平台查询了解到，Q/NJJJ016标准由南阳玖灸久艾业有限公司提出并负责起草，最早发布于2020年6月。
国家防灾减灾救灾委员会办公室、应急管理部会同国家粮食和物资储备局向河北、山西、内蒙古、山东、河南5省（区）调拨3万件中央救灾物资，支持地方做好抗旱救灾各项工作。
成都世运会主媒体中心于8月4日正式开放，将在赛事期间为全球200家媒体机构、近2000名记者提供赛事报道所需的办公、语言、交通、餐饮、技术等各类设施与服务。
7月以来，高温热浪来势汹汹，多个城市进入“热辣滚烫”状态，防晒产品也迎来销售旺季。消费者对防晒的重视程度日益提升，防晒从小众消费变为大众刚需。
