双轮驱动,理论与实践交融互动。德国的“双元制”职业教育,是其创新创业教育的“黄金模式”。学生一边在职业学校学习理论知识,一边在企业里“实战操作”。这一模式就像是一场充满活力的理论与实践的“双人舞”,既跃动着理论的节奏,又充满实践的激情。它不仅是一种教育方式,更是一种创新的教育哲学,在创新创业教育方面展现了极强的活力与潜力。所谓“双元”,是指学校和企业两个主体,学生在学校学习理论知识的同时,也在企业中进行实际操作,在“课堂”和“车间”之间自由切换,既学又做,既知又行,知行合一。这种模式打破了传统教育中“只学不练”“纸上谈兵”的局限,让学生在实践中成长,在理论与实践的双向互动中真正实现“学以致用”。实际上,德国的“双元制”教育模式最直接和明显的效果是极大促进了就业,因为学生在学习理论知识的同时,始终处于真实的工作环境中,始终在用知识解决着实际问题。据统计,约70%的“双元制”学徒在毕业后直接进入了原先的合作企业工作。西门子、大众、拜耳等大型企业,都会定期举行创意大赛,吸引大学生参与。这些项目不仅能够让学生接触到最新的技术和发展趋势,更能让学生在实践中加速角色转换,提升创新创业的意识和能力。这种理论与实践深度结合的模式,成为创新人才培养的“动能实验室”和创业企业培育的“顶级孵化器”。
近期,一款国产太阳能风扇帽在海外市场引发抢购,订单量突破50万,且供不应求。这顶看似普通的帽子,巧妙集成了柔性薄膜太阳能电池、微型风扇和智能传感器,在烈日下自动送风,成为备受追捧的“清凉神器”。这款产品的意外走红,不仅体现了“降温经济”的破圈营销,更生动诠释了“创新经济”的丰富内涵,为我们深入理解创新、应对当前经济挑战提供了深刻启示。
张广汉:坚持城市内涵式发展,就是要按照“两个转向”来发展。城市从发展理念、发展方式上,不再过度依赖新城区的大规模开发建设,更加注重以人为本和集约高效,更加关注城市居民的实际需求和生活体验,致力于提供更优质的公共服务、更宜居的环境、更完善的基础设施,让城市发展成果更多惠及全体人民,实现城市的高质量发展和人民生活品质的提升。城市工作的重心和方法,更加注重治理投入和统筹协调,通过城市更新行动,对既有城市空间进行优化升级,提高城市土地等资源的利用效率,推动城市结构优化、动能转换、品质提升、绿色转型、文脉赓续、治理增效。
美国财政部本周早些时候也公布了新的反俄制裁方案,涉及俄罗斯以及中国等其他国家的300多家公司、银行和数十名个人。中国外交部发言人林剑13日表示,美国在全球范围内滥施单边制裁贻害无穷,严重损害他国主权安全,造成人道惨剧,破坏产供链稳定。乌克兰危机升级后,美方制裁更是变本加厉。而这种乱舞制裁大棒的做法,不仅无助于问题的解决,反而成为世界一个主要的风险源头。
当前,钢铁行业正处于深度调整期。强劲的供给能力与减弱的需求强度仍是钢铁市场主要矛盾,钢铁行业利润有所修复但持续性仍显不足。上半年,重点统计钢铁企业平均销售利润率在工业行业中排名倒数,地区间、企业间分化明显。
创建青年户外登山、飞盘、路亚等常态运作的青年社团,举办潮流节、潮玩季等青年集聚的长效活动……政府和市场在活动资源、场地、人员等方面相互支持,也加强了社团和企业间的联系,推进了双方的品牌化建设。
打造100个乡村旅游重点村,是吕梁市推进乡村振兴的重要抓手。中阳县因地制宜,注重保留传统文化脉络与乡村特色,融合推动发展方式与生活方式变革,乡村面貌正在发生深刻改变。