推进评价改革，形成鲜明的类型化导向。建立符合职业本科教育类型特征的评价体系，是引导其健康发展的指挥棒。应破除传统学术化单一评价，发挥数智化优势，采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评价管理模式，建立能力本位、多方参与的增值与过程性评价体系。制定学生评价多维化标准，摒弃“学术知识中心”标准，破除“唯分数”论，构建包含复杂技术问题解决能力、工艺优化能力、技术创新应用能力、项目管理能力、职业发展力、现场学习力等在内的综合能力评价标准。强调成果产出导向，把技术方案、原型产品、工艺改进报告等作为重要的产出成果，重点考核学生解决复杂问题的能力与技术创新素养。注重教师职业化评价，降低传统学术论文的评价权重，重点评价教师解决企业技术难题、开发教学资源、优化教学方法、指导学生技术创新的实绩以及行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等特色岗位晋升通道。评估学校办学成效，应聚焦服务区域产业发展贡献度(如技术服务收入、技术转化成果、毕业生多样化成长路径及产业适配度)、产教融合深度、特色专业建设水平及社会影响力等核心指标。总体来看，评价体系的转向是巩固类型定位、激发办学活力的关键支撑。
“爷爷之前是村里的赤脚医生，不管白天黑夜，只要接到村民的电话，他就会拿起药箱出门。”在吴静怡的眼中，爷爷吴升坚是涂山村村民的“守护神”，凭借简单的器械和药品就能够让病人转危为安。
市场化改革的核心在于破除要素流动壁垒，实现有效市场与有为政府的紧密联动。营商环境优化，恰恰需要正确处理政府与市场的关系，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，建设统一开放、竞争有序、制度完备、治理完善的市场体系。破除生产要素跨区域流动壁垒，有利于提高资源配置效率，畅通国内大循环。近年来，国家层面持续压减行政审批事项，企业开办、不动产登记等已实现“一网通办”，制度性成本显著降低。多地也积极回应与探索，积累了不少有益经验。比如，浙江建立公平竞争审查刚性约束机制，通过强化合规建设促进资源优化配置，清理整改政策文件近10万件。清理歧视性补贴、地方保护等政策，让跨区域经营的企业不再遭遇“玻璃门”，市场才能真正实现“优者胜、劣者汰”的良性循环。同时，政府职能转变也是关键突破口。成都将“有需必应、无事不扰”打造为营商环境的金字招牌：线上随时见的即时响应，线下定期见的主动叩门，共同织就一张立体服务网，以“政府跑腿”替代“企业跑路”。去年以来，累计走访服务企业13.29万家，线上线下收集企业问题诉求建议3.8万条，企业诉求办理满意率达90%以上。
近日，河北省河间诗经高级中学礼堂内，2025年河间中小学外文戏剧汇演正在进行中。《哈姆雷特》《音乐之声》……10所乡村中小学的学生用英语演绎经典剧目，引得掌声阵阵。这次戏剧汇演，是南开大学师生依托中国式现代化河间乡村工作站进行乡村外语教育创新的试点成果。
当地坚持系统治理，外源管控上，减少输入性污染，建设府河、孝义河等入淀河流河口功能性湿地，取缔非法入河、入淀排污口；内源治理上，开展生态清淤，淀区内水产养殖场和规模畜禽养殖场全部退出。
张先生说，因为网球人群的增多，网球运动关联经济也更加活跃。球衣、球袜、球包以及打球的各种装备和周边产品，包括网球训练课都在走俏。比赛数量的增加，更是提升了各地运动场馆的利用率。
分析旅拍乱象产生的原因，广西旅游协会党支部书记、常务副秘书长廖忠纬认为，市场机制不健全是关键因素，随着旅游消费升级，旅拍需求呈爆发式增长，但与之匹配的管理机制、行业规范未能及时跟上。从市场准入来看，旅拍行业门槛较低，大量非专业人员涌入，拍摄质量难以保证。同时市场监管中存在职责不清、监管盲区等问题。
《昆仑问道》由中国歌剧舞剧院导演孔德辛和郭海峰担任总导演，中国艺术研究院舞蹈研究所副所长刘春担任编剧。该剧将当代舞语汇与现实主义叙事融合，以极具爆发力的肢体语言和时空交错的舞台，再现“一锹一镐筑天路”的艰苦卓绝和“一代一代守天路”的初心使命，让跨越七十载的精神力量直抵人心。
