龙舟赛是中国传统节日习俗,荷球100多年前发源于荷兰,救生从单纯的救援行动在欧洲发展为运动项目……成都世运会的34个项目,很多都脱胎于人类生存、生产和生活技能。这些项目在世运会上百花齐放,映射出世界各地人民对美好生活的追求。
市场化改革的核心在于破除要素流动壁垒,实现有效市场与有为政府的紧密联动。营商环境优化,恰恰需要正确处理政府与市场的关系,充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,建设统一开放、竞争有序、制度完备、治理完善的市场体系。破除生产要素跨区域流动壁垒,有利于提高资源配置效率,畅通国内大循环。近年来,国家层面持续压减行政审批事项,企业开办、不动产登记等已实现“一网通办”,制度性成本显著降低。多地也积极回应与探索,积累了不少有益经验。比如,浙江建立公平竞争审查刚性约束机制,通过强化合规建设促进资源优化配置,清理整改政策文件近10万件。清理歧视性补贴、地方保护等政策,让跨区域经营的企业不再遭遇“玻璃门”,市场才能真正实现“优者胜、劣者汰”的良性循环。同时,政府职能转变也是关键突破口。成都将“有需必应、无事不扰”打造为营商环境的金字招牌:线上随时见的即时响应,线下定期见的主动叩门,共同织就一张立体服务网,以“政府跑腿”替代“企业跑路”。去年以来,累计走访服务企业13.29万家,线上线下收集企业问题诉求建议3.8万条,企业诉求办理满意率达90%以上。
深化产教融合,筑牢“类型底色”核心支柱。职业本科教育核心使命在于培养符合国家发展需要、能解决复杂现场问题、推动技术工艺革新、兼具精湛技艺与理论素养的高层次技术技能人才。为此,坚守职业本科教育“类型底色”,关键在于将系统性、深层次、制度化的产教融合作为生命线。相关院校应联合龙头企业共同制定培养标准、共研实施策略、共建实训基地与产业学院,深入推动行业龙头企业实质性参与学校治理,如组建董事会或理事会等,赋予其在专业规划、课程设置、教学安排、师资评聘中的适度决策权,确保人才培养紧跟产业发展脉搏。打造共生型产教融合平台,超越传统校企合作模式,共同建设集技术研发、工艺攻关、人才培养于一体的产业学院、协同创新中心等平台,形成“教学—生产—研发—教学”闭环,做到人才培养与产业技术升级同步迭代,破解职业教育滞后性难题。如深圳职业技术大学与行业领军企业共建多个特色产业学院,将企业真实研发项目嵌入课程体系重构、教学评价与反馈、质量保障等教育教学环节。推动项目化教学变革,以源自企业的真实技术问题或工程项目为载体,重构教学内容与流程,让学生在解决实际问题中整合知识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说,产教融合是打破教育与产业藩篱、促成二者紧密联系的桥梁,也是职教本科区别于普通本科最鲜明的标识。
6月17日,澎湃新闻(www.thepaper.cn)从陈政高同志多位亲友处获悉,住房和城乡建设部原部长、党组书记陈政高同志,因病于2024年6月16日在北京逝世,享年72岁。
宠物生活馆对此不认同。“狗狗的生活场所全部安装了空调,24小时都开着,这样还中暑,不是我们的问题,是由于小狗本身抵抗力、免疫力不足,我们的训练人员在发现小狗有问题后马上就把它送去了医院,我们该尽的责任都尽到了。”
8月13日到19日,2025年上海书展在上海展览中心会场和上海书城福州路店举办,作为国内最具有影响力的图书展会之一,上海书展吸引了来自全国各地的出版商和文学爱好者。
不看当下盈利注重未来成长,亏损企业也能通向资本市场。科创板科创成长层落地,重启未盈利企业适用的第五套上市标准;创业板启用第三套上市标准,支持优质未盈利创新企业上市。