价值融通引领，贯穿培养全链条。学院将家国情怀、社会责任、工程伦理等价值塑造元素有机融入专业教育、科研训练、实习实践各环节。建立“学业导师—科研导师—人生导师”多维导师制，全方位引导学生成长成才。先后与美国普林斯顿大学、新加坡南洋理工大学、澳大利亚迪肯大学等高校建立战略合作，牵头获批国家留学基金委地方创新子项目。本科生、研究生就业率分别超过97%和99%，一大批优秀学生进入国内顶尖学府深造。
而近年来，中国与菲律宾在南海频繁出现的摩擦，起因是菲律宾不断在南海蓄意挑衅，企图非法侵占中国南海岛礁，企图违反《宣言》侵占南沙群岛无人居住的岛礁。中国为维护自身领土主权，维护《宣言》的严肃性，依法采取了必要措施。总体上看，中方保持了极大的自我克制，事态总体可控。在双边外交层面，中国在维护领土主权和海洋权益的基础上，推动达成管控仁爱礁局势的临时性安排。而这些情况，都没有如实地反映在以西方媒体为主导的南海旧叙事中。
以“价值涵育”引领项目设计，筑牢“大思政课”的价值内聚力。项目式实践的核心在于将抽象的价值理念转化为具象的行动载体，通过精心设计实现价值认同的深度内聚。一是项目主题聚焦价值内核。项目紧密围绕国家战略需求，将科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务和卫国戍边等重点领域的现实问题嵌入“选题、设计和实施”的项目全流程。学生在解决实际问题的过程中，深化对使命担当的理解。二是项目情境承载价值体验。项目式实践超越传统实践的“体验式学习”局限，坚持“真问题、真场景、真解决”，通过创设项目情境，引导学生“在做中学、在学中悟”，有效打通理论向实践转化、知识向能力跃迁的梗阻。三是项目反思促成价值内化。将结构化反思机制贯穿于项目全周期，引导学生持续追问“为何而做”“为谁创造”“价值何在”。这种主体性的批判反思，将外在的价值规约内化为个体的信仰体系，形成“实践体验-价值澄清-行为固化”的闭环，最终筑牢学生的信仰根基。
过去20年间，拜城县人民检察院“检察官妈妈”团队从6人发展至18人，通过“一对一帮扶模式”累计守护43名未成年人成长。从单一的物质救助到“法情相伴”的综合关爱，她们在当地群众心中播撒“法治种子”，检徽之下，母爱熠熠生辉。
未知的事物往往让人感到恐惧。在很长一段时间里，我们对彼此知之甚少。即使在今天，普通人对世界另一端遥远国家的了解仍然有限。中国庞大的体量和复杂性、过去几十年的快速转型以及政治制度的差异，都导致了误解和刻板印象。媒体的描绘，无论是正面的还是负面的，常常会过度简化中国文化和社会的丰富性和多样性，从而让错误观念延续。这就是为什么媒体的角色至关重要。
《公约》提出，应明示收费规则。在线上租借页面醒目位置明确公示收费规则，包括免费时长、计费标准、封顶价格及押金政策。应优化计价模式。租借费用计时单位不超过15分钟，第一个计时单位内满5分钟后收取该时段费用。从第二个计时单位起，不满一个计时单位不收取该时段费用。
8月20日电 (记者 袁秀月)国务院新闻办公室8月20日上午举行新闻发布会，介绍阅兵准备工作有关情况。发布会介绍，这次阅兵从15个省份抽组民兵参阅，覆盖抗战时期党领导的主要抗日根据地。在受阅着装上，此次民兵方队与以往阅兵相比也有很大创新，充分展现新时代中国民兵的崭新形象。
到达同古不久，200师就接到英军一支被日军围困的装甲部队的救援请求。柳树人率队轻装出击，一举击溃日军，成功为英军解围，这也打赢了中国军队入缅第一战。
