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　　要想办法激活大学生科普实践场域。截至2024年，全国科技馆及科技类博物馆已达1779个。高校可充分盘活校内外科技馆、重点实验室等空间，设立大学生科普讲解员岗位，支持组建科普社团，通过主题沙龙、实验展演等形式凝聚科普力量，定期邀请院士、青年科研人员分享科研经历，从科学家的成长故事中萃取科学精神养分，将科学文化融入课堂内外、校园角落，营造“处处有科普、时时可探究”的浓厚氛围，既让大学生在实践中锤炼科普能力，也让科学种子在更广阔的土壤中生根发芽。

　　北京、上海、广州是3大全方位门户复合型功能的国际航空枢纽，成都、深圳、重庆、昆明、西安、乌鲁木齐、哈尔滨是7大区位门户复合型功能的国际航空枢纽。

　　三是整合相关资金资源渠道。在充分利用预算和债券工具的同时，地方政府要统筹运用中央转移支付、地方自有资金，合理用于存量项目建设成本和运营补贴。PPP存量项目涉及具体行业领域，行业主管部门要充分发挥作用、用好相关资金，有力保障各行业领域存量项目平稳实施。此外，《指导意见》还提出“将PPP存量项目纳入今后相关增量政策中统筹考虑”等方面要求。

　　8月20日“世界蚊子日”前夕，盖茨基金会全球健康与发展媒体研讨班在北京举办，活动上疟疾、基孔肯雅热等蚊媒传染病防控话题受到高度关注。

　　打造科普传播矩阵，实现科学传播破圈。大学生是新媒体内容创作主力军，其熟悉的短视频、互动直播等形式，能让科学传播突破时空限制。围绕短视频内容和技术创作，高校可支持艺术类、理工类等学生，跨专业组建团队运营校园科普账号，鼓励他们将实验室日常、科学现象等转化为科普vlog，通过“硬核知识软表达”的方式，精准触达Z世代群体，并通过社交传播渗透至家庭场景。同时，鼓励学生走出校园、走进社区，开展“专业知识+科学知识”科普宣传，针对不同群体的信息需求，让科学知识适配不同年龄层的信息接收习惯，实现全民科学素养提升。

　　报告还指出，体罚还会引发广泛社会后果。遭受体罚的儿童更易出现攻击行为、学业适应困难，在成年后容易卷入暴力行为、实施反社会或犯罪活动。

此前，有关《北上》的改编程度有过热议。对此，徐则臣向澎湃新闻记者表示，不同的艺术形式有其自身的艺术规律，也各有特长和局限，因此不同改编对小说原著做出不同程度和形式的“取舍”，都有道理。