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　　深化产教融合，筑牢“类型底色”核心支柱。职业本科教育核心使命在于培养符合国家发展需要、能解决复杂现场问题、推动技术工艺革新、兼具精湛技艺与理论素养的高层次技术技能人才。为此，坚守职业本科教育“类型底色”，关键在于将系统性、深层次、制度化的产教融合作为生命线。相关院校应联合龙头企业共同制定培养标准、共研实施策略、共建实训基地与产业学院，深入推动行业龙头企业实质性参与学校治理，如组建董事会或理事会等，赋予其在专业规划、课程设置、教学安排、师资评聘中的适度决策权，确保人才培养紧跟产业发展脉搏。打造共生型产教融合平台，超越传统校企合作模式，共同建设集技术研发、工艺攻关、人才培养于一体的产业学院、协同创新中心等平台，形成“教学—生产—研发—教学”闭环，做到人才培养与产业技术升级同步迭代，破解职业教育滞后性难题。如深圳职业技术大学与行业领军企业共建多个特色产业学院，将企业真实研发项目嵌入课程体系重构、教学评价与反馈、质量保障等教育教学环节。推动项目化教学变革，以源自企业的真实技术问题或工程项目为载体，重构教学内容与流程，让学生在解决实际问题中整合知识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说，产教融合是打破教育与产业藩篱、促成二者紧密联系的桥梁，也是职教本科区别于普通本科最鲜明的标识。

　　本次慰问演出精心选择具有藏地风情的曲目，在生灵草木和谐共生的“生态”画卷里，嘉宾歌手身着绚丽的藏族服饰和当地民众一道欢声笑语、载歌载舞，将藏地文化符号转化为可参与、可传播的互动内容，为观众带来别开生面的藏地艺术体验。节目全方位呈现藏地苍茫磅礴的自然风光、绚烂多彩的民族文化、淳朴浓郁的人文风情和独特的文旅资源。

　　“经第三方检测，庄浪种植产出的丹参药材品质远超预期，丹参主要药效含量是中国药典要求含量的2倍以上。”王春国说。现代化种植技术最大程度保证了丹参的品质，也降低了人工成本。庄浪县丹参产业园工作人员杨跟相介绍：“这些品种适合在庄浪的高寒地区种植，产量比较高。我们今年还计划培育4批共1800多万株苗子。”

　　党的二十大以来，习近平新时代中国特色社会主义思想深化了对党的创新理论的规律性认识，开辟了马克思主义中国化时代化新境界，开启了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程。《习近平谈治国理政》第五卷的出版对我们深刻把握党的创新理论，深刻理解新征程上党的历史使命，深入贯彻习近平总书记一系列新思想新观点新论断具有重大意义。我们必须结合党的二十大以来的最新理论成果和实践成果，及时跟进、深刻领悟其中的原创性理论和原理性贡献。

　　用技术壁垒“护城河”，不少企业建立起竞争力。在申请创业板与科创板上市的企业中，毛利率多在40%至60%水平，这是它们在多变的市场环境中保持增长势头的底气。

　　法官提醒，近年来涉宠物死亡的损害赔偿纠纷中，宠物饲养人主张精神损害赔偿的情形较为普遍。在认定宠物是否为人身意义的特定物时，一般考虑宠物是否已被长期饲养且已成为饲养人的生活依托或精神寄托，如宠物属于因情感联系强烈而具备情感价值的物品，承载着饲养人的人格尊严和特殊情感时，饲养人因宠物死亡而产生严重精神损害的，有权要求赔偿精神损害抚慰金。

　　李某外逃后，公安机关坚持不懈开展追逃追赃工作。2023年9月，河南省商丘市睢阳区人民检察院以涉嫌非法吸收公众存款罪对李某批准逮捕。2024年10月，国际刑警组织对其发布红色通报。2025年6月，泰国有关部门将李某逮捕，并依法判决将其引渡回中国。