英国首相斯塔默在7月29日的讲话中提到对“两国方案”前景黯淡的担忧。“我之所以现在这么做，是因为我特别担心支持‘两国方案’的想法正在逐渐减少，距离实现该方案愈发遥远。”斯塔默表示，英国的目标是在建立一个安全的以色列国家的同时，建立一个可行的、拥有主权的巴勒斯坦国家。英国外交大臣戴维·拉米指出，鉴于英国在1917年《贝尔福宣言》中对以色列建国发挥的关键作用，伦敦计划承认巴勒斯坦建国是“历史的责任”。英国没有兑现对巴勒斯坦人的承诺，这是“历史的不公正，而且还在不断显现”。
用手势控制的手机、无人驾驶汽车、送餐机器人……王智利在其社交账号上展示了很多中国科技成果及其带来的便利。“只需要一部手机，就能完成支付，租用共享单车，还能办理其他各种事务，一切触手可及，生活便捷高效。”
游盈隆表示，赖清德上任第一个月，只获不到半数台湾民众的支持，赖清德社会支持基础的流失是全面性的，不同程度的。游盈隆指出，根据相关经验证据，近一个月赖清德社会支持基础的流失主要原因至少有三：
大学劳动教育要因此引导学生深刻认识到“所谓全面发展……在于使每个人在精通自己所从事的专业的同时，还有兴趣和能力进入任何其他的认识领域”，必须不断提高未来适应各种不同劳动场景、不同职业情境、解决复杂问题所需要的必备品格与关键能力；只有不断提高适应未来职业发展与社会需要的综合性核心素养才有可能真正实现马克思所说的“随着自己的兴趣今天干这事、明天干那事”之“自由个性”。
对于大学生来讲，尤其要强化马克思主义劳动观教育、强化思想政治教育学科劳育的综合育人效果。马克思主义劳动观是劳动教育的灵魂，其本质内涵是劳动价值观的培育，主要包括历史唯物主义、政治经济学、教育学三大部分。马克思历史唯物主义告诉我们，劳动创造历史、劳动创造人本身，劳动具有除谋生功能之外的本源性价值，体现在劳动是人的本质力量对象化的实践过程，是“自由自觉的活动”这一人的类本质得以实现的实践过程，也是人的潜能得以发挥、自我价值得以实现的实践过程。因此，要引导大学生深刻认识到劳动特别是自由自觉的劳动是个体成长成才、全面发展的必由之路，只有在真实的劳动实践中、在服务社会、报效国家的不懈努力中才能真正实现人生的价值。
为避免重蹈覆辙，樊女士表示，若接下来有租房需求，“租房渠道是否正规、是否有纸质的正式合同”将是她重点关注的部分，避免再被“黑中介”坑了。
7月29日，在由沙特和法国联合主持召开的联合国“和平解决巴勒斯坦问题及落实‘两国方案’高级别国际会议”结束后，会议发表了巴以问题《纽约宣言》，重申了对于通过“两国方案”解决巴以冲突的支持。包括卡塔尔、沙特和埃及在内的17个国家，以及欧盟和阿拉伯联盟全体成员一致赞成该宣言。以色列及其盟友美国均未参加此次会议。
徐州队主场对阵扬州队的比赛，则充满戏剧性的逆转。赛前排名第三的徐州队志在三分冲击第二，而排名第十一、仅赢过一场的扬州队却率先破门。好在徐州队凭借硬实力下半场扳平比分，并在伤停补时阶段完成“绝地翻盘”，让人热血沸腾。
