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　　“你说我听”的理论讲授模式，难以与青年学生产生情感连接，学生也缺乏体验感和参与感。“为百位烈士画像”公益活动巧妙地将思政教育与专业实践融为一体，为学生提供了一个学以致用、在用中悟的有效途径。学生们不再是听课的受众，而是运用自身专业技能去完成一项具有重要社会价值和情感意义的活动的创作者和实践者。为了画得像、画得传神，青年学生需要反复研究历史、考证史料、理解人物，这本身就是一种主动探究和深度学习的过程。当运用专业技能被赋予“为烈士寻亲、为英雄立传”的神圣使命时，专业学习便超越了单纯的技艺锤炼，升华为一种承载着家国情怀与历史责任的价值观教育。思政教育的目的在于引导学生立德成人、立志成才，只有打动学生，才能引导学生。思政教育就是要善于发掘和利用那些能引发青年情感共鸣的“触点”，将抽象的理论、宏大的历史叙事与具体的人物、鲜活的故事紧密结合，让教育过程成为一次触动心灵的旅程，在潜移默化间实现价值引领。

　　WTT中国大满贯资深竞赛经理 卡尔·金德拉克：场馆的设施很好，有很多场地可供使用，大满贯公园也为球迷提供了参观的地方。我们还计划了球员与粉丝的互动活动，以及一些签名会。

　　在教学中，他坚持 “分层教学、因材施教”：针对新分员工，他创造性地实施 “新员工培训五步法”，结合装置实际拆解知识点，让新人快速上手；针对有基础的技术骨干，他带领参与项目攻关，在实践中提升解决复杂问题的能力。为了让教学更具针对性，他还撰写、编译了《乙烯装置基础理论》《林德乙烯开车指导手册》等技术资料，把自己 30 余年的经验毫无保留地倾注其中。“我希望这些资料能成为年轻人的‘工具书’，帮他们少走弯路。”

　　2024年3月，中共中央统战部批准在全国建设首批(四家)中国新型政党制度理论研究基地，山东成功入选。山东基地建设以来，中共山东省委统战部高度重视，依托山东大学，充分整合资源，强化协同联动，努力打造集学术研究、学科建设、资政服务为一体的理论研究平台和高端智库。

2010年上海世博会的后滩公园，是俞孔坚生态设计的典范之作。公园建立了一个可复制的水系统生态净化模式，让自然做功，无需大量人力维护。

　　青年是整个社会中最积极、最有生气的力量，也是学习和传播理论最积极、最有生气的力量。中国共产党的理论传播与青年群体有着天然的联系。回看历史，马克思主义在中国的早期传播主要依靠的是年轻人，推动马克思主义中国化理论创新成果在中华大地落地生根的关键力量也是年轻人。把青年组织起来，在青年中传播理论，让青年影响青年，一直以来是党的理论宣传的优势所在。近年来，浙江省坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，深入开展90后、00后新时代理论宣讲工作，广大青年成为推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”的“优秀讲师”。青年们充分发挥主体作用，自创独特的“青言青语”，切热点、抖包袱、爆金句，让党的创新理论紧贴青年传播，大大提高了宣讲的到达率、传播力。推广“文艺式”宣讲、“情境式”宣讲、“快闪式”宣讲、“直播式”宣讲、“集市”宣讲等模式，线上线下形成了“青年讲给青年听”的良好氛围。

在他创立的“大脚美学”和“海绵哲学”指导下，一系列融合生态功能与艺术之美的景观作品在中国大地上生长出来。这些作品不仅是技术的展示，更是一种生存的艺术。俞孔坚的海绵城市理念源于对中国传统农业智慧的深刻洞察。他研究发现，中国五千年的乡土农业和城镇建设蕴含着丰富的水适应性景观遗产。