当前阶段,我国经济结构调整从增量扩能为主转向调整存量、做优增量并举。加力支持PPP存量项目顺畅建设、高效运营,是盘活存量资源、以存量带动增量、为经济发展注入新动力的必然要求。制订《指导意见》并推动公开出台,主要出于三方面考虑:
做好大学生科普,不仅仅是为了提升他们的科学素养——这项工作的最终价值,在于让青春科学力量走出校园,融入社会肌理,让科学精神浸润社会生活的每个角落。
“此外,2025泉州时尚周、第八届中国国际儿童时尚周等活动的举办,也为泉州营造了良好的时尚发展氛围。”泉州市商务局副局长刘龙真表示,接下来泉州还将通过时尚载体建设、设计与科技赋能、品牌塑造与价值提升、人才培养引进、国际交流合作等措施,从“制造强市”向“时尚之都”延伸拓展,构建国际化时尚产业生态。(完)
熊丙奇认为,民办学校需要针对学生、家长的选择变化,进行办学变革。另一方面,也要避免唱衰民办学校,甚至对民办教育污名化。民办教育是我国教育的重要组成部分,要鼓励民办学校走多元化、特色化办学之路,为受教育者提供差异化选择。
看供给侧,有新质生产力的脉动。数字技术等的快速发展和深度应用,催生了新的就业形态。例如,近年来人工智能技术迭代升级,赋能千行百业,改变就业格局。生成式人工智能系统应用员、人工智能数字人训练师等陆续入列新职业、新工种。新技术落地应用,既创造着新的工作分工,也赋能传统职业转型升级。就业新赛道,往往就诞生于新质生产力蓬勃生长的地带。
广东一所民办本科院校招生办工作人员向记者表示,该校进行了三次志愿征集,学生仍未招满。目前,全国都有招生难的问题,今年情况更为严峻。而且,不仅民办本科招生难,公立学校也同样存在此难题。
今年受内外部经济形势影响,农民工就业增收面临不少困难挑战。广大企业顶住压力积极作为,闯市场稳订单,吸纳更多就业;各地区各部门千方百计拓宽就业渠道,提升农民工技能水平。二季度末,外出务工农村劳动力达1.91亿人,同比增长0.7%;上半年,农村居民人均可支配收入11936元,扣除价格因素实际增长6.2%,高于城镇居民收入增速。
“十四五”期间,我国深入推进教育、科技、人才一体发展,加快“双一流”建设,持续推进卓越工程师教育培养改革,建立职普融通、产教融合、科教融汇体制机制,促进形成与国家战略相匹配的学科、专业布局,培养出一大批拔尖创新人才和高素质的劳动者、专门人才。