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　　过去，“惠民保”实行统一费率，定价不分年龄、不分性别，有既往病史也能参保。此次《通知》提出，要遵循风险对价原则，实现差异化定价，原则上应当基于不同群体的年龄、性别、健康状况等因素进行相应的责任分级或费率分组，不断提升产品和服务的公平性和适配性。这意味着，惠民保或将告别统一费率。

　　东湖细胞谷专门为产业学院投资1.5亿元，高水平建设一幢集教学、科研、实践实训、成果转化等功能为一体的综合楼，成为产业学院的独立办学场所。目前，东湖细胞谷已初步形成细胞治疗药物人才培养、技术研发、生产、临床服务及配套服务的产业链闭环，为徐州经开区直接拉动投资20余亿元。

　　不远处，中药材技术员周国杨掂量着深褐色块茎：“清热解毒的宝贝，城里人抢着要。”茅石镇的药材版图已悄然扩张至2000余亩，预计实现产值三千万元。

　　重构人才培养体系。学校立足生物医药产业中细胞治疗药物领域的需求，通过政校行企医多方协同，确立产业学院人才培养目标：培养具有科学思维、产品思维、设计思维、跨学科协作能力、项目管理能力和创新创业精神与潜质，能够在生物医药产业特别是细胞治疗药物领域从事研发、生产、质控、临床应用与评价等工作的交叉复合型产业人才。

中国几所主要的综合性大学目前都建有人文社会科学高等研究院。“海峡两岸的南京大学、台湾大学同在2005年成立高研院，许公是最早的推动者之一。他当时也是南大的高级顾问，每年都要在南京很长时间，南大建立高研院也是他的建议。”许纪霖回忆说，2008年华东师范大学成立思勉高研院，“我还专门请许公来沪参加揭牌仪式并做演讲，他欣然应允。老人家很幽默，说自己坐高铁不方便，搞辆车来把他‘塞’进去就好了。”

　　推行“角色代入”实践。高校需与实践单位协同设计角色方案，结合地方实际需求与学生专业背景，确定可操作的职责范围。如在基层治理实践中，学生可担任“社区协管员”，参与矛盾调解、政策宣传等工作；在产业发展实践中，可担任“项目助理”，协助完成市场调研、方案优化等任务。为确保角色代入的有效性，可建立“任务清单—过程记录—反馈调整”全流程管理机制，保障学生通过“做中学”的体验，深刻理解专业价值与社会需求的连接，推动其认知从“书本知识”向“实践智慧”转化。